」

「陳浩現因涉嫌本案聯事實而被採取制措施嫌疑，作為該事件直接當事，其陳述查該真相最直接證據之。傳喚，法庭為查事實所採取偵查措施自然延伸必環節，何『突襲』與『濫用程式』之？」

轉向陳莉，目銳利，丟擲最終質問。

「第，于對方律師恐懼。如果對方堅信事件無，與本案指控毫無因果聯，至堅信什麼都沒，麼讓已被抓捕陳浩庭，親陳述當況，豈正好以徹底駁倒方提『另創傷源』理懷疑，反而鞏固其指控基嗎？」

略微頓，讓法庭所都能跟個邏輯，然字句加語。

「為何如此激烈反對，至用『汙染』、『褻瀆』樣彙阻止個鍵證庭？唯理解釋，肚陳浩證，極能揭示個與所構建、今『故事』截然同初始真相。」

「而個真相，旦被法庭曉，將從根本搖其對當事張全部指控！反對，程式，而真相本！」

話語法庭迴盪。

陳莉顯變化，之義正辭嚴，緊扣程式與邏輯回應，顯絲被擊害僵。

審判與陪審員交流，裁定。

「反對無效。鑑于陳浩係與本案待查事實直接聯鍵員，其證言對查相事實具價值，法庭准許辯護申請，傳喚嫌疑陳浩到庭況。

」

法警應而。

15

陳浩庭，試圖將事淡化為「願誤」，否認暴力，稱對方未成。

輪到詢問。

沒糾纏細節，而直指核。

「陳浩，，『迷』酒吧洗，林獨處很，對嗎？」

「……聊兒……」

試圖淡化自己為。

「聊需麼久，種方？都穩，傷，也聊聊？」

「……麼回事……」

「裡份材料，警局錄。面提到，『過程，林識清，哭泣並呼喊張、張老師……』事實？」

示檔案。

陳浩變，汗珠滲：「麼回事……」

「喊別男名字，當什麼？」緊緊盯著。

「很爽。」識回答。

「種『爽』，讓什麼？」

追問，語速加。

「……」語塞。

「李倩到顯淤青！，候，對施加暴力？」

音陡然提，帶著容置疑壓迫。

連串逼問，結警局詢問錄，瞬擊垮理防線。

「媽！」

煩躁脫而，帶著被揭穿惱羞成。

「！當！！能掐！吧！」

法庭片譁然。

陳浩當庭自，暴力性質被實。

輪到陳莉對陳浩交叉質證。

些，但依然撐著起，試圖最挽救。

「陳浩先，」音如之對李倩般底。

「剛才承認，緒激『能』當為。但否著，承認對林實施指控『制』為？能否確，當切，最初否基于雙方願？」

陳浩此已破罐破摔，耐煩。

「什麼願願！都樣！顧得！反正承認！別！」

陳莉問題被粗暴頂回，試圖引導陳浩將為性質模糊化努力失敗。

陳浩「」「喊別名字爽」供述，已經夠將事件定性為伴隨暴力侵害，且與林呼喊「張」直接相。

陳莉次質證，徹底失敗。

16

陳莉退回到原告席，些，但顯然打算就此放棄。

陳浩證雖然證實「」暴力，但也將林精神崩潰源部分轉移。

將矛對準被告席驚魂未定張，次問題更加尖銳，直指張為。

「被告張，即便如方所，林精神問題源于事件，麼，請向法庭解釋，為什麼此之，反而更加頻繁、私？」

「而又為何，次又次允許、至似『鼓勵』種顯超正常師界限單獨接？」

語充滿質疑。

「個負責任老師，女能遭遇幸、緒穩況，難應該更加注避嫌，主將接保持公、透範圍，或者轉介專業理老師嗎？」

「僅沒，反而讓頻繁入，至現所謂『昏』狀態。難令懷疑，正利用創傷脆，誘導至製造種依賴親密，以滿某種告目？」