」

再次吹起，帶殘留張顫。

陽透過教子，灑嶄課，空裡彌散。

靈魂漂浮角落裡，得像羽毛，卻能受到每個呼吸每絲。

著個曾資助女孩，縣點入登記臺，自己名字。

微微抖，卻充滿決。

抬，睛裡閃著，見照亮未，也照亮曾經無法碰。

，努力，堅，再只沉默子。

微微點，裡湧起種奇怪盈。

幾壓抑、無助、恐懼，此刻全都化作平。

再，也再留戀，唯清與釋然。

飄向另，到螢幕文字滾。

無數像樣被庭壓得喘過孩子，網到故事。

15

第次鼓起勇，對父母「們提線偶」；放腕刀片，撥通理諮詢線。

每次勇敢，每次求救，都像靈魂迴響，漣漪。

著些孩子，裡陣。

曾經被操縱，被摧殘，被忽略，而現，讓別活得更真實。

對而言，劇，但對們而言，訊號，微燈，告訴們：

暗裡還。

角咖啡裡，個男孩，淚打溼記本。

第次文字裡見自己，第次識到，父母期望應該成為牢籠。

握緊拳，呼吸，像定決改變。

靈魂飄過，碰到，卻能受到志起。

再度回到裡，見空蕩蕩飯。

蘇鳳芝子，作械。

為兩個女兒飯，碗放蘇遺照，碗放骨盒，然自己，什麼也。

神空洞，指敲打面，像數著，也像承受自己懲罰。

沒話，沒求救，也沒懇求，只活每復裡，任由悔浸透骨髓。

著，裡沒憐憫，也沒悅。

命運選擇緊緊相連，正如無法逃脫。

為報復，而為觀察，為確認——即使世殘酷，也真實力量。

飄，陽灑園操。

操孩子步，裡拿著球，笑著討論考試成績。

著們，無微笑。

16

些命，痛苦與壓力之到呼吸空，再像樣被操控，也再像樣孤無援。

飄過每教，每個，每盞檯燈。

目落本練習冊，字跡而稚嫩，像對世界宣告自己。

每個微選擇，每次勇積累，都像靈魂回，讓過傷壓迫得以延展，變成柔力量。

陽越越亮，流湧，孩子們笑夾雜，形成種奇異寧。

受到自己量漸漸消散，識像樣柔，融入空裡。

再牽掛過痛苦，再沉溺于復仇㊙️，唯種純粹盈，讓與世界解。

線回到座位，空蕩蕩教裡，只剩陽埃。

閉，受穿過戶，吹起張，像提：仍流，命仍繼續。

帶識，靈魂始消散。

教裡陽而，作業本、記本、本都微微顫，彷彿告訴，世界還繼續努力、繼續。

到徹底平。

幾劇、操控、恐懼、孤獨，都刻歸于空。

曾被困，被替代，被誤解，而現，終于自由。

太陽照空蕩蕩座位，識漸漸模糊，與靈魂界限消散。

再于肉見世界，但些勇敢、掙扎孩子，故事還繼續，微閃爍。

邊絮，考完。