反應過祝予抿抿唇，：“抱歉……”

課，祝今也方便老師皮子底跟祝予話，只放音對起嚇壞祝予：“。”

但起似乎並沒祝予帶慰。

還著張，副焉模樣，指摳弄著另只皮。

讓祝今也眉微微蹙起。

祝予只失神兒，便逐漸恢復正常，自調節能力向很。

識到反應太，裡還點悔沒控制好自己緒。

【得神經病吧】

祝予偷偷瞥旁邊祝今也，者姿挺，儘管本表示所課程初就已經全部完，但依認真講，半點自傲。

樣個優秀，卻未迎樣猝及防。

儘管真相樣，曾經親戚對過‘媽就被克’言論還髮酵。

蓋釦面音打斷祝予緒。

朝著源過，祝今也抓著纖指已經抽，只剩張稿。

‘認真講’

清瘦鋒利跡讓祝予好摸摸子。

課鈴響起，祝予準備跟祝今也解釋之應激反應。

結果邊老師剛講臺，祝今也便跟著站起，從自己位置，沒祝予話。

祝予抿抿唇。

“祝予，跟祝今也原本就認識嗎？”

“們倆都姓祝，親戚啊。”

“祝予祝予麼祝今也當同啊，什麼訣竅嗎？”

祝予正著呆，回過神現自己被包圍。

幾個女把圍，嘰嘰喳喳起話，幾句話都個祝今也。

偶爾也摻著點別：“皮膚真，用什麼護膚品啊？”

“咳！”

祝予先回答句候，班救。

“們，別嚇著們祝予同，很靦腆！”

祝予：靦腆？嗎？

為祝予引導npc，班對護之。

將其支，鬆祝予剛表達謝，就見班老神過，以嘮嗑平常語：“所以祝予，跟祝今也到底麼熟！到，祝今也親自把子搬過！還主跟話！”

祝予：“………媽。”

“哇，好膽稱呼。”

班受震撼。

“，們親戚吧，都姓祝。”

而且得還很像！

班自現密，壓音透著興奮。

拍拍祝予肩膀：“放，幫們保密。”

副儘管包模樣。

然問：“加入援嗎？援還很響力，女神親戚份，讓無條件入。”

原本著沒什麼精神祝予睛‘唰’亮：“援都很解祝今也？”

班自信：“當然。”

“祝今也為什麼從首都轉撫玉。”

“……。”

祝予神像廁所裡空巾盒樣失望。

班慌忙推推鏡：“但——”

“加入援，塊即購買祝今也運全專案奪冠刻照片套，非員百。

”

祝予霸往拍張塊：“兩套！”

最終班只賣套。

因為限購。

之還提祝予，就算親戚也能咧咧祝今也面提起件事兒。

事兒對祝今也算個禁忌。

祝予轉之，個霸，就因為查祝今也，從此再沒現。

...

祝今也回候，祝予忙腳將自己剛拿到剛拆封照片塞到包裡面。

沒注到作祝今也過，將裡拿著放到。

祝予。

課本，還些練習冊。

翻封，面勁瘦鋼字——‘祝今也’。

祝今也課本。

祝予愣。

“阿姨幫，讓司送。”

祝今也翻課本，回到自己位置。

所以……課就忙著，為拿個。

“節課就課，把些練習題，範圍劃。”

“老師邊用擔，溝通過。”

撐著巴，側著，漠相，冰涼眸，卻讓祝予渾。

“為什麼……？”

祝予再次問先祝今也沒回答個問題。

雖然們之確實血脈連線，但歲祝今也裡，們陌無疑，又對才認識自己麼好。

符常理。

祝今也次回應。

“算謝禮。”

指轉著隻通漆鋼，音很：“昨抓到，很用。”

其實更好奇。

好奇，個跟相相似，又讓排斥母。

到底從兒冒。

顯然，才認識祝今也，還夠解祝予把舉當成面。