幾個，們之相處，都還如林程自然！

傅京宴些焉，就問：“麼？”

賀桑寧嘆，：“點擔昭昭。”

自己顧慮，“們相處得麼樣，霍景舟以，對昭昭響還！”

剛才見面雖然，但們剛才兒，剛到幼崽，，顯些緒轉變。

賀桑寧得很清楚，由沉轉為，緒掩飾。

傅京宴握著，：“響必定，畢竟些忽，朝夕累積起。

怕昭昭自閉症已經治好，過些好記憶，也記。

更別提，昭昭記憶力麼好，些事，怕記輩子。

過，也別擔，算壞事。”

賀桑寧聞言，抬眸著，問：“麼？”

傅京宴疾徐撫：“以為為什麼同，讓接姓霍？

因為，讓克個問題，克個，帶響。

才解決理問題最好方式！

也最治療！

若克掉，昭昭將徹底完成！”

賀桑寧完，頓就用。

對昭昭，以霍景舟對漠，忽，帶極。

因此，才選擇逃避，裝作失憶。

現，失憶偽裝，被挑，傅京宴教直面。

樣，以怕面對霍景舟忽，或者漠、憤，各種極端緒，昭昭也再介。

而勇應對。

賀桑寧沒到，從探權件事，傅京宴還藏著樣良苦用。

果然，阿宴，從沒義事。

什麼決定，都更層用。

特別，昭昭事，都很用，為們解決問題。

麼好，讓麼能？麼能更？

賀桑寧很候，親。

奈何，到兒還飯，嘴巴油膩膩，無法嘴，只好選擇作罷。

傅京宴到瞬亮眸，似乎裡。

嗓音沉笑，抬揉捏著垂，帶著種誘哄，：“著急，點回補！”

賀桑寧懂，尖染抹緋，卻沒拒絕。

昭昭邊過飯，就霍景舟餐。

，霍景舟就問：“午還兒玩嗎？”

幼崽淡淡點。

許午博物館，到很很好陶瓷，兒還很興趣。

于，就霍景舟：“試試陶瓷。”

“好。”

霍景舟沒拒絕，吩咐林程查，附裡製作。

林程很就到。

幾起，往陶瓷鋪。

到之，們才現，面很敞，兩層。

過，。

林程主溝通之，幾就，選個比較教，專程教昭昭製作。

陶瓷第步，就先揉。

幼崽沒點兒嫌棄髒，副興致勃勃表，擼起袖子，就打算幹。

霍景舟到，就識皺起眉。

林程見，趕之提：“總裁，親子教，難得昭昭姐興趣，如陪起試試？”

雖然、親、常相處方面，總裁贏過傅京宴。

但能挽救點點啊！

旁邊負責教塑老師，也提議，：“啊，咱們親子教，最主就孩子起，分享製作悅，以及完成個作品成果。”

霍景舟潔癖，讓點抗拒。

只，個，自己也孩子留點好印象。

最到底沒拒絕。

沉：“就始吧。”

塑老師就始教們，麼。

剛始候，霍景舟耐性還算錯。

等到拉胚候，團旋轉起，點濺射到候，兩劍眉，都皺得能夾蒼蠅。

塑老師耐煩，卻好什麼。

反倒昭昭，紀，緒都沉浸，得特別認真。

而且，朋友特別精巧。

除始，拉胚沒辦法控制好，到面，漸漸，竟也模樣把形狀起。

過幾個，昭昭已經逐漸以，將變成各種形狀，驗到其趣。

幼崽眸子頓亮晶晶，全悅興。

塑老師也吝嗇直誇，“朋友真很聰呢！”

昭昭朝笑笑。

最，兩個杯子，始面。

過程，塑老師都非常驚訝。

因為個朋友，很流暢，顏搭配也非常漂亮。

而且，杯子面，還兩個兒。

個捧著，穿著婚紗禮公主，個穿著裝王子。

旁邊還兩顆半。

擺起，能拼湊個完。