瞬就，雙腿，狼狽到。

慌忙為自己喊冤：

「又菱，著遭殃，沒錯，但事！」

「些謠言李姍姍先傳。」

李姍姍急忙退步，委屈辯解：

「，別汙衊啊？從都沒過又菱任何好話。」

郎置信著：

「些照片都啊！」

李姍姍無辜眨眨，：

「當只得照片角度特別，。」

「沒到誤解成樣，至還 ppt……」

事到如今，郎還自己被李姍姍當槍使，就真個無救藥蠢貨。

「李姍姍，個賤……」

郎惱羞成，猛揚朝扇過。

李姍姍毫無防備，被打個正著。

狗咬狗戲碼夠，轉向幾位老師頷首：

「院、主任、導員，況已經很清楚。」

「如何處理，由決定。」

「如果需配調查或提供證據，定全力協助。」

到教務處之，就已經先通警方。

所以任何稀能都。

即便郎受李姍姍蠱惑，但最犯法律、散佈謠言、毀名譽。

所以，得冤。

最被記過處分、全批評。

此事至還鬧到網。

郎自作自受，最成敗名裂個。

而為背元兇李姍姍，卻個全而退。

搬寢，默作旁著。

等候，惺惺作態句：

「又菱，。」

頓腳步，向，字頓：

「李姍姍，義必自斃，總作繭自縛。」

李姍姍還無辜狀，委屈：

「又菱，承認以些對起事，但也沒必直戴鏡吧？」

「古都嗎？錯能改善莫焉。」

譏笑，「就祝願真悔改吧。」

但好輪回，蒼又饒過誰？

很，屬于李姍姍自己報應就。

15

期末周。

教還未結束，xx 課成績最先。

xx 老師課堂當眾點名批評：

「們辛苦賺供們，就讓們隨便糊弄嗎？」

「都問提先。」

「某些同卻把放正，全拿鉤鬥角。」

「也怪得成為科成績唯掛零。」

xx 老師終究郎留份餘，沒指名姓。

但樣拐彎抹角陽，比牌更讓郎難以接受。

霍然起，甘質問老師：

「麼能只個考零分？」

「李姍姍呢？該樣嗎？」

此話齣，徹底惹 xx 老師，憤：

「以為誰都樣嗎？」

「李姍姍同規規矩矩按交作業，從未懈怠！」

郎面慘，垂側雙攥緊，個都被恥辱憤淹沒。

課，郎回寢攔李姍姍，沉質問：

「為什麼？」

「當初跟起又菱鬧掰，為什麼還能交組作業？」

「沒樣得零分？！」

恰好過，煽點：

「郎，以為樣莽撞無啊？」

「李姍姍同對自己很規劃。」

「還評優評選拿獎，麼能起胡呢？」

「恐怕吧？們班群裡對峙久，李姍姍就私到，壞話向求呢。」

罷，當放錄音。

16

完以，郎當崩潰，著眶，嘶力竭質問：

「李姍姍，麼以樣對？」

李姍姍也徹底裝，「誰叫蠢呢？」

「顆子，卻考，別什麼就什麼。」

得。

卻無形刺激到郎。

「賤，殺！」

郎急敗壞咆哮，驀沖向李姍姍。

從裡掏把果刀，對著肚子狠狠幾刀捅。

群瞬驚慌散。

馬掏報警，「裡 xx ，當眾持刀兇。」

而郎真正到「冤，債主」。

等洩完畢，便扔掉果刀，站原著倒血泊李姍姍。

警察救護同趕到。

被逮捕，沒任何反抗，順從伸雙由警察銬銬。

只臨警，郎突然回，莫名其妙對句：

「又菱，如果能夠推翻，次，絕對再計較點費。」

，輪滾滾向。

又裡真正悔藥呢？

每個都為自己為負責。

17

李姍姍因失血過，搶救勉保性命。

但腸腎臟嚴受損，留永久性遺癥。

業被迫斷，休回休養。

曾經獎、評優評先，以及精規劃「坦途」