只到班，才教孩子們些簡單字自己名字。

很適團團玩呢，等之作，也方便帶孩子。

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團團還自己未被媽媽排得，魏子過得簡直太舒坦，對媽媽太烈，都蜀。

魏連糾正魏都翼翼，更別對團團，只兩個朋友幹得太格，基本都什麼。

事實，教育團團最，反而魏，至已經起爸爸媽媽買回育兒籍。

太愁，為何育兒籍得如此籠統，根本無法應用到實際狀況啊。

魏母復雜，沒到拉兒子距，居然團團教育問題。

“帶團團玩具玩哦，裡，爸爸媽媽買個冰箱，樣鄧阿姨次蛋糕，完就以放冰箱裡。”魏母解釋。

原先冰箱每個太，塞。

魏應，又：“媽媽，以再買點玩具嗎？團團已經玩膩，玩具裡待。”

魏母納悶，“團團今午還玩皮球呢。”

“所以午抱著皮球，現還沒。”魏點皮球醋，過最，“皮球就算洗完也濛濛，抱🛏髒呀，團團都管。”

魏母得個兩個，果斷拿個嶄本子隻鉛，“記，等鄧阿姨回交。”

魏點就通，“懂，再麼幹，就告訴，通通告訴鄧阿姨。

”

，媽媽個啊寶貝啊。

“額，事實，朋友太告狀精，也記太事。”魏母試圖羊補牢。

魏已經啟本子，“待問問團團，介種為。”

吧。

還摻朋友事。

魏母還沒識到，如果老老實實讓孩子們玩具裡，孩子們，但告訴們具事，並且件事孩子還興趣——朋友正好奇害貓紀，總偷偷溜。

第，換冰箱，個皮膚黝肌肉漢子把冰箱從扛背運，另個淨，帶著絕緣套，負責裝，並且告使用事宜。

保姆們請們兩碗歇歇再，當付清貨款，淨讓們收好保修單，問題免費換（為故障負責），免費維修，若更換零件需付。若故障，也以喊維修，過完全付費，，需回收，也能。

以打話喊，也以裡。

種售務，幫助器迎許客，儘管數得種若倒閉，承諾得再好也到，但憑藉物美價廉優勢，優質選品售務，以及富耐指導，幾乎俘獲每個購買客。

傳，傳百，迅速爆起。

保姆收好保修單使用，簡單聊起，“音，？”

得音些熟，但也僅限于此，只當各方言共性。

畢竟鄧裕元話沒音，而團團雖然，但孩子話本就黏黏糊糊，即使團團得清晰些，差別也還。

點點，半點都沒侷促，先誇遍京繁華，再自己打拼攢老婆本。

落落方，保姆輩模樣。

未婚妻，就打消自己親。

“張叔叔。”團團糯糯音梯處響起。

張慈郝識順著音望過，置信呆愣原。

“團團？！麼裡？”

保姆打趣：“們認識？老嗎？”

團團鬆握著魏，向張慈郝懷裡過。

張慈郝蹲子團團平，但拒絕抱，“叔叔今髒，能抱團團。”

“媽媽呢？”

團團被張叔叔拒絕接，些委屈，兩隻緊緊攪起。

保姆著們倆互，起認識，沒危險，“媽媽，方便直把孩子帶邊，就託們幫忙。”

“張叔叔，團團啦！”團團先分享自己見面言。

句話，就讓張慈郝圈，“叔叔沒疼。”

真把團團當自己女兒待。

張慈郝從袋裡掏包，再掏自己所，除幾張鈔，所散都塞團團裡，“拿著，叔叔請糖。”

皮漢子也蹲，附邊問：“過？”

們，為方便零，備零，張慈郝子零，幾乎今帶分之數。