但什麼用呢？所都見。

趙磊孫徹底絕望。們任課老師求。

老師把叫到辦公。

「喬茵同，趙磊孫事，。」老師表很復雜，「從規則講，得沒錯。但……，能能再們次？畢竟，掛科對響還挺。」

老師也個老好，稀。

搖搖。

「老師，拒絕。」

「為什麼？」

「因為問題，什麼樣導向問題。」

著老師，認真：「如果今因為，或者迫于壓力，把們名字加。們傳遞全班同，就個極其錯誤訊號：個集裡，規則以被破壞，努力得到回報，而投取巧、勞而獲，卻以然無恙。」

「老師，您希望您課堂，樣嗎？」

老師愣，著，久久沒話。

最，嘆。

「對。得簡單。」

拿起，作業，個鮮「優」，然簽自己名字。

「件事，就按規矩辦。」

從辦公，到趙磊孫正等。

們到，神裡充滿怨毒……恐懼。

沒理們，從們邊徑直過。

因為們怨而搖。

因為，所捍，僅僅自己利益。

捍，種秩序，種公平。

個世界，總，跟些守規矩，磕到底。

如果沒，。

期末考試結束，第個期，句號。

趙磊孫，毫無懸掛課。們個假期都裡唉嘆，準備期補考。

張浩然班裡威信落千丈，沒等期結束，就自己辭掉臨班職位，據因為「壓力太」。

許佩佩徹底成個透。再化妝，再咋咋呼呼，每課，回宿捨，自己事。至始主打掃宿捨，並且嚴格遵守們份《規約》。

世界，終于清。

李成唯朋友。再個唯唯諾諾、遇事只退縮姑娘。跟著「打怪級」過程，邏輯能力膽量，都質躍。現敢于拒絕別理求，也用規則保護自己。

陳還個酷酷女孩，對：「喬茵，見過最牛。因為吵架，因為活得太。」

寒假，沒回。

用兼職獎賺，報個程式設計培訓班，個商業法律期課程。

爸打話，問為什麼回。

：「，構建更底層作業係統。」

爸話笑。

個頂尖律師，也「邏輯啟蒙」導師。

從，就沒把當成個需呵護女孩。教，跟辯論，各種卷宗。

常句話：「喬茵，個世界，本質由規則構成。得懂規則，並且善于利用規則，才能活得自由。」

直踐句話。

很得血，沒。

們錯。

，比任何都炙。

秩序，公平，切清晰、確、閃耀著理性輝。

憎模糊，憎混，憎切試圖用「」、「德」種虛無縹緲，綁架、謀取私利為。

所切，為跟誰作對。

只用方式，清理邊些理「bug」，讓世界，能按照、清晰效邏輯執。

如果個過程，得被冒犯，隻能，們自己，就個需被清理「bug」。

期。

回到宿捨，現，放著盆肉植物。

旁邊張卡片，李留。

「喬茵，迎回！送盆最好養植物，跟樣，需太澆灌，只需陽規則，就能活得很好。」

拿起盆肉，，胖胖，很，也很頑。

把放臺，陽照面，透種潤。

響，個陌號碼。

接起。

「喂，喬茵同嗎？」話音，點熟。

「。」

「好，主席。們到辯論賽處理組作業事件表現。們得，個非常優秀才。所以，正式邀請，加入們紀檢部，負責監督完善部規章制度。……興趣嗎？」

拿著話，臺肉。

陽正好。

個，更，充滿「bug」世界，正向敞。

定……很趣。

對著話，笑。

「興趣。過加入之，先們現《章程》《財務公條例》。

另，需份紀檢部部《權責清單》。如果些都沒，們能需先個，討論，如何把些，建起。」

世界，算。