”

話齣，犯們再次議論起。

“以政治課，次些老子，次居然派個麼女公，也面麼……”

“過得，跟些老子講理，更……”

“就，著就養，嘿嘿……”

“們別，剛剛到扔些，精準將砸跪……”

“面也能派個菜鳥，沒刑偵顧問嗎……”

嬌嬌等們議論兒，才繼續。

“好，現令。能勞改隊往邊站，至勞改隊站，以勞改刑期往最邊站。”

到，頓又：“站錯位置，受懲罰。現始站隊。”

話音剛落，勞改隊邊已經管教員幫著嬌嬌，“按顧問辦。”

話齣，剛剛還排列犯們即始混成團，隊。

分鐘，個犯從隊伍衝，以滑跪姿勢跪嬌嬌面。

“顧問，該站裡。冤枉，真冤枉，您既然刑偵顧問，以再審案子？真冤枉。”

嬌嬌盯著個犯候，已經勞改幹部衝過制止犯。

“搞什麼，鬧事嗎？把帶，禁閉！”

嬌嬌見已經帶喊冤枉犯，嬌嬌即制止。

“等等，讓。從神神，以及微表判斷，確實沒謊。

個犯頂確實字，但只條，“防過當1次。”

“顧問，個個殺👤犯，很都到，還喊冤，您別胡。”勞改幹部到嬌嬌邊。

“把資料拿過。”嬌嬌轉吩咐。

“……太好？”

“沒什麼好。雖然今任務講課，但碰到疑案件，也以繼續偵辦。”嬌嬌語認真且嚴肅。

勞改幹部點點，“顧問稍等片刻。”

完，即讓拿犯資料。

嬌嬌也讓犯自己介紹自己況。

犯淚婆娑：“顧問，叫曲嚴……丁寶個混蛋半闖妹妹👿奸……當也急攻拿子砸袋。當流很血，但及把送院……”

“候到醫護員脫危險，再養幾就好。當丁就把拉回。然兩就……”

嬌嬌得曲嚴鬱悶委屈，還無奈。

嬌嬌為確定事實，特使用個回憶鏡，特觀曲嚴記憶。

秒，到曲嚴腳踢扇。

到個矮胖男欺負自己妹妹，曲嚴將踹，揍拳，倒，又抄起裡張方凳子朝打過。

矮胖男渾冒血候，曲嚴似乎也清，即讓自己妹妹喊，送醫院。

麼呢，從嬌嬌角度，個曲嚴品算好，還著救。

就像頂顯示字樣，最就個防過當。

所以，當勞改隊邊送資料候，仔細，然向守自己側林公。

“讓趟當接診丁寶醫院，詢問接診細節。從判斷，嚴曲應該只防過當，或許將致殘受傷，但肯定致。而且，案件，丁寶嚴犯案，且案，即便，也能定嚴曲為惡性殺👤犯。跟局裡，。”

“。”林點點，即辦事。

嚴曲置信著嬌嬌。

其實只試試，自己最絲希望，其實得個女公能相信自己。

更別提還幫翻案。

嬌嬌著：“先排邊，至刑期隊伍裡。”

“謝謝！謝謝顧問！”嚴曲眶，對著嬌嬌磕個。

嬌嬌擺擺，再次向方或震驚，或，或置信犯。

“今，先講法律常識……”

嬌嬌用通俗語言，始普法。

音清晰亮，表認真嚴肅，但個卻又分親力。

犯著，就剋制認真聆音。

講分鍾法律常識，嬌嬌話題轉，“現們請幾個講講自犯罪案例。”

完，始直接點名，讓自己選犯列講自己為何被抓勞改隊。

等完，嬌嬌始幫現分析犯犯罪案例，其包括、理、犯案經過、對受傷者或社造成危險。