們，傷，而理解，並且尊每種命為所付努力。”

們也拜訪個馬賽落，到種與們活截然同文化。孩子們好奇觀察著馬賽躍蹈、鮮豔飾簡陋居所。柚柚用悄悄記錄切，團團則試圖與嚮導探討遊牧文與現代文衝突與融。鬧鬧則用自己零，買幾件製作雕，送同。

肯亞，們並沒直接回港，而往歐洲。次目義利託斯卡納。柚柚願，痴迷于文藝復興期藝術，嚮往片孕育無數師。

佛羅倫薩，們流連于烏菲茲美術館，站波提切利《維納斯誕》達芬奇未完成作，柚柚幾乎移腳步，閃爍著痴迷芒。見寧耐陪邊，憑藉自己世積累些薰陶，為女兒解著作背故事技法。謝景雖然對藝術如妻女精通，但也得認真，偶爾提個從商業或歷史角度問題，引更入討論。

團團對佛羅倫薩古建築布局產濃興趣，拉著父親探討世紀興起與商業係。鬧鬧則對廣鴿子、藝美式冰淇淋更興趣，撒著兒，又被哥哥無奈拽回，叮囑注全。

託斯卡納豔陽，們入座古老農莊。

連綿起伏葡萄園、挺拔柏、古老子，構成幅恬優美卷。著，沒確標漫遊，探索隱藏世紀鎮。候，們，邊攤購買當農自產乳酪腿，就著農莊自釀葡萄酒，孩子們鮮榨取葡萄汁，橄欖享受頓簡單午餐。

些裡，沒繁業，沒忙碌作，只之最親密陪伴交流。謝景放商界佬，見寧收斂平裡清自持，們就像世最普通父母，陪著孩子們笑鬧，回答們千奇百怪問題，分享彼此受。

次，錫耶納貝殼廣，鬧鬧因為追逐隻蝴蝶摔跤，膝蓋擦破皮，委屈得圈。等見寧作，謝景已經步，利落單膝蹲，檢查兒子傷勢，然從隨攜帶藥瓶裡倒點摻靈泉藥膏，仔細為塗抹。作算特別柔，卻異常專注靠。

“男子漢，哭什麼？站起。”音沉。

鬧鬧吸吸子，著父親，居然真把淚憋回，自己站起。旁團團遞瓶，柚柚拿乾淨帕。刻，庭凝聚力無需言表。

還次，尋個偏僻修院，們迷。團團拿著圖，眉緊鎖，試圖定位。柚柚些靠母親。鬧鬧則始喊餓。謝景見寧卻相笑，沒絲毫焦急。

“怕什麼？”謝景語鬆，“正好圖沒景。”

見寧則從，保姆隨攜帶精緻盒裡，拿點分孩子們，“既然趕，就當次探險。”

果然，們個拐角現片絕美向葵田，朵陽熠熠輝，如同梵作活過。全都被美景俘獲，柚柚刻支起板，鬧鬧田穿梭，團團父親則討論起片農業價值。次“迷”，反而成旅途最難忘記憶之。

旅僅享受，更習。佛羅倫薩，們探討美第奇族如何透過財富智慧推文藝復興；託斯卡納，們解現代農業與旅遊業結。孩子們親到世界廣闊與元，同文化瑰麗與差異，也父母言傳教，如何適應陌環境，如何與溝通，包括同文化背景，如何面對計劃變故。

漫旅途結束，回到港島，每個都帶著被陽親吻過痕跡，還殘留著異域，則裝滿沉甸甸收穫回憶。孩子們係似乎因為次共同冒險而更加緊密，團團更加沉穩包容，柚柚神更加闊靈，鬧鬧也彷彿子懂事。

見寧將柚柚作團團旅記細收好，將鬧鬧收集各種玩兒陳列裡。夜，謝景站臺，著維港熟悉夜景。

“次旅，孩子們都。”見寧靠丈夫懷裡，音帶著滿慵懶。