同還團團鬧鬧，謝景雖然對古典音並無特殊好，但只陪伴，尤其支援女兒興趣，基本從缺席。

入音，柚柚刻被莊嚴而華麗氛圍所吸引。穿著見寧為挑選、款式簡潔卻質精良裝，父母，雙亮睛好奇打量著穹頂、壁燈逐漸滿觀眾。

演始，當第個音符從鋼指尖流淌而，瀰漫個音，柚柚自直。放膝蓋，隨著曲起伏，指尖偶爾無識微微顫，彷彿虛擬鍵跟隨。得極其專注，而因段悠揚旋律而神迷，而因段激昂章而屏呼吸。

旁邊團團，雖然更偏邏輯與科技，但也保持著尊，偶爾側妹妹沉浸其側，得此刻柚柚，彷彿。鬧鬧起初還些，被謝景個神撫，竟也被音某個活潑段落吸引，晃著腳丫跟著節奏點。

休息，柚柚難得主，音帶著絲興奮顫：“媽媽，剛才段像像們之瑞士裡，清晨到鳥叫？還面段，好像暴之，……”

見寧閃過驚，讚賞摸摸女兒：“柚柚很準。音繪樣，都描繪們受到世界，只用‘語言’同。

能到些，非常棒。”

謝景雖然太懂音具描繪，但著女兒亮妻子欣慰笑容，得音價值連。對見寧：“以帶。”

隔週，見寧又帶著孩子們參觀個位于環私廊舉辦現代展。次展主題“與對話”，展作品格膽，彩運用極具衝擊力，與柚柚平接偏實唯美截然同。

展，鬧鬧就被幅幾乎完全由各種塊構成巨作吸引，嘀咕：“什麼呀？糟。”團團則站幅用屬玻璃碎片拼貼而成抽象作品，試圖分析其構成邏輯材料運用。

柚柚反應則更為斂而入。幅用濃烈橘與交織、狂放羈作駐良久。面起似乎沒具形象，卻充滿熾張力。

見寧到邊，沒急于解，只問：“柚柚，從幅裡到什麼？或者，到什麼？”

柚柚歪著，考很久，才：“……得很，很亮，像……像太陽落候，把個空都燒起。點……傷，但又很漂亮。”彙限，卻精準捕捉到作表達種輝煌與壯交織落象。

，廊主，位質優雅、穿著考究女士恰好經過，到柚柚話，驚訝讚賞。

，對柚柚：“朋友，非常敏銳。幅就表現記憶次最壯觀落，種幾乎灼傷睛隨之而夜。很懂，卻就到。”

柚柚些害羞往見寧躲躲。見寧對廊主微笑頷首：“孩子只憑直。”

“直往往藝術最珍貴品質。”廊主笑，隨即又邀請們參觀裡面個太對放展，裡陳列著幾位插師作品，格更偏向敘事。

個展裡，柚柚彷彿入另個世界。對些充滿象力面表現極興趣，組描繪底神秘物與沉寶藏係列插流連忘返，滿驚歎。

回，柚柚依然很興奮，抱著廊商買、位插師限量版冊，釋。對見寧：“媽媽，原以樣，定得像，也以裡到、裡到。”

“對，就藝術魅力，沒固定答案，真誠表達。”見寧肯定，“種講故事嗎？”

柚柚用力點：“！也試著個、故事。”

“好啊，們就試試。”見寧鼓勵。

此，見寧識拓柚柚藝術野。們起參觀歷史博物館，古代精美器物壁，受沉澱美；也逛逛充滿活息廟，井百態，觀察物表作；至自園裡，見寧也引導柚柚觀察同朵清晨、正午昏，線變化呈現同彩姿態。