緩緩起：「『女子無才便德』，誰之言？于懶于教、怠于責者之。女子習，為奪之位，乃為守己之本。婦識字，能教子孫，惑于妖言，誤于計；識禮義，必以妒倫。君以為非，則請君回，覆君之妻女，願其愚乎？」殿極。片刻，侍起揖：「太后之，非奪權，實植根。」議論由稍息。

舍常，落細微處，竟許記。午后，池邊槐，男童與女童共，將算籌擺成田畦模樣，爭辯著「取」與「取」之別；夜將，群孩子廊抄「惟危，惟微」，墨同併滲入袖；至夕，班昭帶們「記」，文字，而讓每將所旁，為師，為弟，句也算課。鄧綏每隔數必，站廊隅，按著欞，裡盛著種謐。極插言，只課末入堂，收起兩個得特別端正字，將們放入袖，仿佛收起兩點。

舍初成，與班昭定「試」之制

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非科舉，只為。季試，策問兼之。試于庭簡單張榜，榜「名次」，只標「已通」「未通」。名王女連兩季「未通」，羞愧難當，躲槐抹淚。鄧綏親自尋至，遞卷《》，笑：「幼，亦為此所苦。之所，或別處，先將基本字義認熟，萬事自易。」王女抬，淚眶裡打轉，終于點。半，「」劃「仁」字，橫平豎直，神清正，貼，像貼個未。

樣舍，悄悄響著。宗宅第裡，主母始請女伴；肆，賣楷帖半；井至匠讓女兒偷「戚」課，夜裡照著子練字。私：「太后此舉，最流。」也笑：「女、女，終過織織補補。」數，些曾受教女子，半成族賢母賢妻，遇事，教子，族，俗為之變。

臘個昏，鄧綏舍園子裡見到個熟悉

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當申請「留侍」昭陽宮宮何氏。何氏此刻抱著束青，正教幾個女子用最細絲繩捆，將過掛于灶君。「為什麼？」女子問。「因為記，寒裡也。」何氏抬，見太后，忙跪。鄧綏扶起：「教得很好。」何氏羞澀笑：「太后讓留，活，便著

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與其哭，如教孩子們些能見事。」鄧綏裡，忽舍裡只，還種無形，點點傳遞。

過切並非無。某，奏報饑復起，朝緊，太府府皆請「婦之供」，以濟軍需。廷議激烈，至指斥：「非常之當用非常之法。」鄧綏至此，第次舍親自與群臣對話：「若裁婦，所得能救幾萬？而失者，幾之無數族之根柢。軍需倉，亦革冗費；婦廢，則民女，轉，難以再撥。此利鈍，請君等再秤。」語，卻字字落。

終于，此議擱置。

送別與設，像兩交錯線，者柔告別，者悄悄啟。鄧綏夜裡到兩幅面：青蓋隊，轉回望；舍堂童誦，如。兩幅面摺起，像卷未署名。常問自己：以，所能救者幾何？所能改者幾何？難逆，卻仍願之處，寸寸把冰化為。

，讓把舍兩槐修剪。過，槐葉泛細亮。班昭站側，許久，忽：「娘娘事，將定記得，但記得自己曾某，拿起，第個再歪斜字。」鄧綏笑，目順著：「記記得，緊。只們記得，裡也，裡也。」

洛陽傍常種，落到舍匾，映兩字：名、，切簡而淡，像本。孩童們騎著馬穿梭甬旁，抱著簡，背著鼓，吵著問算籌為何老滾落。處太極殿傳更鼓，轉回宮，忽又回望，像對裡句無叮嚀。

，旱未絕，邊警未歇。角狹裡，送別輪帶許女子命繩，又把命運系更穩釘。們稱「女君」，稱「太后」，也者稱「專政」。而章篇幅之，悄悄留，同儕姐妹忍，為未女兒們點亮盞燈。

夜沉，宮子像巨翼覆個。把披攏緊，步舍，陣掠過，吹起旁貼著「仁」