老師見舒迎悅態度還算錯，禁起之舒迎悅作面還比較認真，也第次現種況。

又到之公到邊舒迎悅，作失誤怕跟件事系。

到兒。

老師又吸，把僅壓，又問，“最什麼事，還麼回事？”

等舒迎悅回答，老師又添句，“公到？”

舒迎悅回，“。”

老師問，“為什麼到？原因？”

舒迎悅老老實實把話，“親媽之被拐賣嗎？公通，親母親，讓過確認，親母親。”

老師對舒迎悅里面些事所聞，又問，“嗎？”

“。”舒迎悅點，“媽。”

老師著舒迎悅，“親媽回，興歸興，該干事還干，個項目很，點差錯都能。”

舒迎悅剛回應，老師音再次響起，“對對！話對！”

老師著舒迎悅，“管什麼樣項目，都能差錯，之跟過，們個旦差錯，就，就樣。”

舒迎悅，點點，順帶表示以后再現種事。

“次……”老師后面話沒，只嘆，“哎！”

舒迎悅再次表態度，“老師，錯，定改正改。”

老師擺擺，“話咱們也，就告訴，數據什麼候能？”

舒迎悅索著，老師見舒迎悅模樣又添句，“能能？”

舒迎悅沉默：“……”

沉默秒，舒迎悅答應，“能。”

“好！”得肯定答復，老師興起。

再次叮囑舒迎悅，“記過話，定。”

舒迎悅點點，保證。

老師語放，“悅悅，老師相信，也別讓老師失望，麼老師麼，應該也。”

舒迎悅保證，“定辜負老師期望。”

老師回，“話，用實際證，以吧？”

舒迎悅假索，“以。”

“好。”老師滿點，應，“吧。”

舒迎悅，“先，老師。”

老師：“嗯。”

舒迎悅轉辦公，辦公瞬，舒迎悅閉吸，緩緩吐。

，轉方亦凡所醫院。

到方亦凡，“亦凡。”

方亦凡到舒迎悅音先愣，隨即抬，到舒迎悅，馬站起，悅之，“悅悅，麼？”

舒迎悅苦著張，“跟，今就，回。”

方亦凡剛問原因，話還沒，又見舒迎悅，“今挨罵。”

方亦凡緊，馬問，“挨罵？為什麼？”

舒迎悅回，“項目問題。”

到項目面問題，方亦凡答應，“好。”

舒迎悅又到什麼，叮囑方亦凡，“回候跟媽邊，跟回。”

方亦凡點點，“好，到候跟。”

舒迎悅笑瞇瞇著方亦凡，“辛苦，亦凡。”

方亦凡擺擺，“辛苦。”

舒迎悅：“嗯嗯，先。”

舒迎悅轉到，似乎又到什麼，，回著方亦凡，“點回，怕媽邊等著起回飯。”

方亦凡，“跟，讓每弄自己飯，用管們，們堂飯。”

舒迎悅答應，“好。”

舒迎悅轉醫院，回專干活。

舒迎悅腳，后腳方亦凡就收到邀約。

“亦凡，今起飯，能拒絕，今飯樣。”

方亦凡著，“什麼樣？”

笑著，“就，跟事。”

方亦凡里閃過絲無奈，“，還賣子。”

“嘿嘿嘿。”咧嘴嘿嘿笑幾，笑著方亦凡，“兒班過。”

方亦凡答應，“好。”

班。

方亦凡跟著同事們起到飯方，提預約包廂。

后，方亦凡詢問到底什麼事，最后得到回應同事結婚。

話，包廂里眾紛紛起，，“恭恭！”

應落。

方亦凡眾，隔壁又傳響亮恭，“恭恭！”

著音笑著，“樣子隔壁也事。”

突然句，“隔壁樣。”

句話瞬引起眾好奇，“麼樣？”

回應，“隔壁好像都公。”

方亦凡：“……”

方亦凡疑惑，“公？”

“嗯。”話回，“們比們先，概。”

方亦凡：“嗯。”

飯，酒，著恭話。

方亦凡著里眾，跟旁邊打招呼，自己廁所。

邊點點。

方亦凡起，打包廂。

與此同。

隔壁包廂也同打。

秦舒，方亦凡同各自包廂。

兩到，互向對方。