反正，每，都幾種收益起掙。

直沒，旱越越顯。

呂清輝剛任，自然對民塊很，任縣主導庫還修建，庫還沒完全修好，溪卻已干涸現象。

事。

呂清輝令通各鎮鎮各起到衙商討應對旱事。

已經到稻抽穗期，再旱，等稻到灌漿期，還干旱話，稻就幾乎全完。

宋牛衙，回后，更愁。

們算勢比較，就條主源，位比，溪也越越。

再麼，稻灌漿期真熬過。

宋惜見得宋牛憂愁，就問顧川，“幾本，都琢磨透嗎？沒什麼應對干旱好辦法？

如果源，辦法嗎？”

“沒記錄！”顧川已經幾遍，真沒到任何辦法，面就著各理環境而已。

宋惜著就蔫。

麼辦呀？

源，尋，專業呀。

顧川見樣，里也好受，“別著急！辦法總，今岳父衙，呂清輝麼？縣，什麼好排沒？”

宋惜搖。

“爹麼憂愁，就沒辦法呀。呂京貴子弟，含著湯匙公子哥，疾苦？”

“……”顧川竟無話反駁。

呂清輝雖庶子，但穿用度，確差。

宋惜起，“算算，點休息吧。”

顧川著，宋惜：指望。

讓挺塞。

宋惜回，只已經著。

躺，好，也著。

于，自己個能讓變好事，就系統里逛逛，清點庫，還每都增余額。

亮余額。

果然就亮。

清點庫，翻本養豬。

對呀，麼沒到呢？

系統里把籍 ，以些于利，資源，理方面呀。

系統里繁字，完全懂呀。

宋惜起，從系統里買堆放庫里，先拿本《資源利用與保護》，翻目錄，頓驚萬分。

哇哦哇哦，真方面容呀。

幾個章節詳細記于表資源利用。

宋惜聚精神，就連寶，直打量著，也沒現。

第，寶，柜里，到處，本都沒到。寶陷入沉，得很清楚，宋惜捧著還彩圖。

面字，認得源利用個字。

寶圈，就差掘尺。

到，檐，托著巴沉，最后。

宋惜，跟里同，以藏無形，讓無法察，好像都正常。

吧！

慮！

就該沒事事，什麼呢？

宋惜誰都能到嗎？

寶突然糾結，把正院子里玩耍寶寶叫到里，站，拿著讓顧川教們認字。

宋惜都習，識字性，們也得更努力才。

傍顧最鬧候，僅屯兒民把今采挖藥送過，其也趁著鮮送過。

宋惜幾忙得交。

過稱民，也自幫忙打打，搬搬。

都里，孩子也跟著。

寶寶分蜻蜓。

得院子里玩，著孩子們羨慕神，們玩得更起勁。

寶還很臭屁：“娘們蜻蜓，好玩。”

孩子們都自熟。

著好玩，就圍過。

稀罕，摸摸，最好還能玩玩。

寶讓寶貝疙瘩，結果推推搡搡，寶摔跤。

寶屁股蜻蜓，等反應過，蜻蜓已經犧牲。

寶里拿著壞掉蜻蜓，哇哇哭。

寶推搶寶蜻蜓男孩，“姜毛，推寶干什麼？”

姜毛往后退幾步，險些摔跤，周圍孩子朝過，頓得面子全無。

“沒推，自己摔。”

寶吼：“放屁！就搶，搶到還推。”

兩誰也讓誰，吵幾句就打起。

寶趕緊過幫忙。

寶也哭，撲咬姜毛。

姜毛比只都，痛起蠻力爆，腳踢寶，舉啪啪啪拍寶袋。

寶被踢胸，倒，著寶被拍袋，又又著急，子變得煞，汗直流。