維材料制備目維物理個非常課題，以實驗研究需用量，主流制備方法還膠帶法。

沒錯，吳斌到實驗沒久，就驗把“諾貝爾”，用膠，，PSMS鑷子成功制備第份親剝墨烯。

因為制備到層單層維材料之后，為獲取異質結，需顯微鏡顯微操作，讓吳斌非常興，因為很用顯微鏡觀察個“世界”，就仿佛置于個世界。

“哎喲，吳斌，又實驗吧……”

個戴著鏡個男實驗撞吳斌后問。

“啊，馮，沒回，留著記錄數據呢。”

“……”

“優秀。”

馮輝作為劉宇博老員，剛到將兩個弟妹加入們實驗其實點反。

因為之帶個混子。

沒錯，混子，什麼都實驗都，個實驗操作遍還能獨操作，但都樣，還依連拿本子記都懶拿，拜托！樣子總吧！？

作為，帶帶同確應該，但作為個“菜鳥”，最起碼得識到帶實驗教操作也精力資源，如果個“菜鳥”能識到點，麼將個雙贏結局。

“菜鳥”實驗技能，完成需論文，而對，也個分擔些實驗。

而之帶個顯沒樣識，期，讓憋肚子，毛都沒幫，還耽誤。

雖然最后礙于導師面子也能讓帶本科連答辯都通過，只好耐教，但沒屁用，最后連畢業論文基本也都幫著。

過等期結束，馮輝還沒忍，對劉宇博確表態：“研究接待絕對帶，也希望作任何課題。”

剛被惡過次，馮輝又倆！如果混起，真能忙！真正啥都啊！

然而吳斌到卻完全打破對本科認。

起初劉宇博直接就沒讓吳斌們打，刷試管之類作，讓馮輝更慌得，還以為啥牛逼系戶。

后才現并樣，個吳斌僅熟悉各種實驗器械操作，就算些型儀器沒碰過，也很禮貌求教，并且教就，就精！至還幫個分子實驗，簡直媽妖孽！

沒過久，馮輝就吳斌原抱著好點子實驗，而且好點子相當猛，于量產墨烯方面。

如果別對麼，肯定嗤笑，麼牛都沒法徹底搞定，個兵蛋子能干啥？

但個樣，通過劉教授考驗，什麼？劉教授都認為戲啊！或者認為真個潛力。

“馮老師，請問以調里數據處理件嗎？”

剛到吳斌個問題馮輝懵比，就問：“需改什麼？”

“圖像輸制作……”

接著等吳斌將法全盤拖之后，馮輝，個物理實驗著妖孽般賦還精通C++！

嫌里圖像輸夠清晰，所以自己設計個“科定制版”實驗數據處理器。

里喊好幾‘臥槽！’馮輝最終同事馬成幫忙，后者完，驚嘆對：“啊，程序設計錯，啥候還能力？偷偷補課？”

“，吳斌。”馮輝搖搖。

“臥槽！子還真啥都啊。”

之后吳斌沒用久就完成“科定制版試驗數據處理器”，且其幾個師兄用起也順，連連夸實驗鬼才，科撿到寶。

另個叫林琪女也很錯，雖然沒表現像吳斌麼妖孽，但使用各種器材能力也圈點，而且雖然導師讓專跟著吳斌課題，但還很貼們幾個老師端茶遞，很懂禮貌。

等們逐漸熟悉起之后，馮輝越始識到吳斌“貪婪”，伙對實驗似乎著種乎狂。

只實驗里能實驗，都興趣，就算個實驗能，也磨劉教授。

目像凱特擺，邁氏干涉儀，磁阻效應等實驗都……，玩無數遍，基本已經以把才物全部完成。

次馮輝吳斌又哼著偏振實驗，忍問句：“實驗就真麼？”

“當然啊。”吳斌很果斷點，“另嘛，像干涉儀，偏振，雙柵，纖傳器類實驗都能很好幫鞏固識，轉慣量，凱特擺則能吧昂鞏固理論力，另霍爾效應……”