之后母親又用酒浸過棉紗繞著產好幾層，又嘴里放根筷子，讓咬緊，最后點燃棉紗。”

“……”

吳斌以象，得疼。

“棉紗度很就起，也始燙，股灼痛讓幾乎瘋狂，但咬著筷子，叫，唯能就著骨，分鐘過，兩分鐘過，直到母親將熄滅。”

著吳斌倒吸涼，宋峰拍拍肩膀，繼續：“個里，沒，沒話，沒，至連自都沒，就更別提什麼現代醫療資源。”

“慨，起事故已經過，現恢復很好，但卻經常被科識分布均衡問題所困擾。們曾習過如果編輯類基因譜，解釋許于癌癥秘密，們能夠松控制神經元運，每，物醫藥研究都每個科努力取得很步以及令振奮變革。”

嘆，宋峰著吳斌：“到，神就變剛才問醫能夠利用物理些什麼表樣。”

吳斌點點，沒話。

宋峰則接著往：“們雖然獲得很堪稱偉成就，卻沒辦法將些成就傳遞最需方，根據世界統計，世界12%每活費到2美元。

“根據世界醫療組織統計，每都百萬兒童于營養良，全球億受到瘧疾響，全世界，們能到無數貧困問題，病痛問題以及資源匱乏導致科信息流通問題。”

“雖然數都，病，醫，然而世界又許許經濟并達區里，被蜘蛛咬之后，還用治療。”

吳斌得入迷，宋峰就沒，接著往：“哈佛習期，科識如何用簡單而又刻方式幫助別。

“2000候，次流，些民治療法對樣病根本束無策，更嚴，農民們根本普通冒流之區別，們流比冒致命。”

“接著識到其實些簡單治療方法，例如將物隔就以治療種病，到以用種方式讓更接受種科識。”

“作為物第次驚嘆，過也僅僅就此而已，也自理提至個轉折，也于作為球員自理解轉折。”

“鼓勵們，激勵們改變世界，展宏圖！然而當起，就識到，將識傳遞需麼。”

“們社總調科創性，但將些識平等傳遞需也同樣！”

“改變世界并每個都應該現個偉，也以很簡單方式，比如成為個識傳播者，將更識傳播像媽媽樣活還沒業化區。”

“最后，也非常認同句話。”

宋峰頓頓：“如果們努力，麼未個華國農青被毒蜘蛛話，就再用燒，而醫。”

完最后句話，吳斌，：“教授，您番話，對義非常。”

“話，何，很值得驕傲。”宋峰笑著。

“也您教得好啊。”吳斌完望著已經些暗，突然得舒暢無比。

完福利院次之后吳斌許，次見到，滬鬧區經常被區領導注福利院，里面孩子雖然很健康，雖然缺孩子最渴望親，但最起碼們還著錯物質條件。

，，穿，像方，馮玲，秦桃樣親切好老師。

但些沒法提供樣條件區呢？里也現被遺棄孩子，們活，又樣呢？

到吳斌就種無力，但完宋峰教授段之后，就悟，管麼樣，如果努力，就能以讓更方產檢性，如果努力，就能讓更方孩子獲得最基本空，如果努力……

總之沒什麼好得無力，切所見所聞都應該成為力才對！

“什麼。”著吳斌愜表，宋峰問。

吳斌：“，件很事，謝謝您。”

“能夠完樣份演講之后所領悟，還真件讓興事。”

宋峰欣慰點點，抬起表；“好，正好飯，，帶見識們科美。”