“還夠努力嗎？”吳斌問。

“當然也個原因，但主還們幾并再競賽投入太……”畢萬青著搖搖。

“以對于能夠通過預賽，允許課，并排個單獨自習習，但現已經主張以考為。張丘們所謂競賽訓練完全就興趣班差，只偶爾題而已。”

吳斌，回：“畢竟如果競賽沒拿到保送，考又失利話，確就慘。”

“啊，競賽考，競賽選總面臨個永恒命題。”

畢萬青慨搖搖，接著又：“但其實如果們真能競賽度訓練堅持話，般都能掌握非常自能力，完全能力迅速將其科目補。”到畢萬青頓頓，吳斌：“比如像現樣。”

“以競賽失利，后回考考到好嗎？”吳斌問。

“當然，至競賽失利之后考考成省狀元呢，過畢竟數，數還變成兩討好，然后就面對自以及率等壓力。”

“起挺麻煩。”

“啊。”畢萬青點點，“好，些，接只全力備戰復賽就好，準備好實驗嗎？”

“當然準備好。”

“就跟吧。”

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第章 實驗題鬼才

個午休過之后，物理實驗吳斌滿興奮，而畢萬青則愣愣。

“對，根正級，然后……對，啊對……，對……再講R，對，對……自己弄吧。”

畢萬青拿子邊，著吳斌完全正確實驗步驟捋捋稀疏，禁慨。

‘測量極管特性操作起麼簡單嗎……’

接平衡測阻，測定玻璃折射率，夫瑯禾費衍射，吳斌全部松完成，并且實驗步驟計算全部完全正確。

著吳斌又完成分計極限法測折射率之后，畢萬青習慣性捋捋，但回兒捋完之后，現指縫竟然夾著縷秀，讓驚失，馬疼喊：“好，先別，過。”

“麼，畢老師。”吳斌到畢萬青面問。

著站以吳斌，畢萬青張兩次嘴，卻問什麼。

雖然很問“真第次種實驗嗎?”，但畢萬青得到回答肯定，畢竟吳斌沒必騙，肯定就沒過。

于理半，畢萬青：“吳斌，物理實驗，鬼才啊。”

“就得挺順。”吳斌笑笑回。

吳斌實驗候，以非常清楚，該干什麼，該干什麼，步該什麼全都井井條，種就剛始物理識樣，子就全吸收，并且以熟練運用基礎題。

所以讓吳斌得也許因為些實驗比較基礎，所以物理習能力+10里效果就尤為顯著。

夸完吳斌，畢萬青突然興笑起，“如果考試也能麼揮，實驗塊分數就穩拿，殺國賽希望，越越啊。”

“都老師教得好。”

“先回課吧，剩實驗自習再。”

到句，吳斌搓著：“老師，您午空？”

“麼？課？”畢萬青就吳斌。

“正玩……哦，實驗癮呢，午第節蔡老師課，定肯放。”

著吳斌充滿希冀神，畢萬青只好無奈點：“吧，正好午第節也沒課。”

“謝謝老師！”

……

第次翹課，自然也第次，第次以及N次，之后只畢萬青空，吳斌就翹課，其幾個科目老師也基本都同，畢竟都就算待教課，滿子也都物理。

就樣，每各種刷題以及畢萬青弄各種【真題】況，子過。

而且概因為個選全識，吳斌等級也往蹦級，得到賦點吳斌扔【掌控】，因為個主攻還力題，再化話，對復賽題里就更底。

但就苦迫癥，【雞物之主】套裝效果能，真讓渾難受。

比賽夜，畢萬青教著吳斌：“，，力，類題，定把分抓牢，吧。”

“，老師。”吳斌點點。

“實驗塊對完全放，穩定揮就，好好，，已經努力到極致，該，相信也都。”畢萬青完摸摸吳斌，“加油。”

“。”吳斌用力點點。

“回吧，今記得點。”

“放吧~老師。”