“牛逼！”

吳斌沒到班級里竟然還等化。

完于旭把卷子卷起敲吳斌：“先恭，物理競賽成績錯。”

吳斌完笑：“老師連您都啊。”

“能嗎！蔡老師剛跟吹……聊完。”邊直處于戲模式呂剛插句。

于旭笑笑又繼續對吳斌：“現始打算補化？”

“恩。”吳斌點點。

“自到？”

“剛始化物。”

“哦？度錯啊，面都掌握？”

“能完全掌握吧，但基本都懂，很基本種基本。”

蔡國平樣之鑒，吳斌話絕對滴漏加謙遜無比。

“哦~基本都懂吧……”于旭邊悠悠點點。

反應吳斌里慌，又考吧……

吳斌化塊沒+10，純粹靠著系統最級輔導教程，最也就靠抽象維提習速度，但絕對沒物理種超效率。

現就把化全部解遍，先考個7，80分，也算畢萬青里以個交代。

如果于旭現抽題考話，還真沒應對蔡國平自信。

但還好，于旭點完后就笑著：“也別個勁自，候問問老師，讓彎。”

松吳斌也即點應：“好，老師，確打算始午休就打擾您。”

“哈哈，好，迎迎。”于旭完拿起摞卷子，“吧，起，節課套卷子試著，能拿幾分。”

“好。”

師兩起回到教，課鈴也正好響起。

于旭悠悠講臺，將卷子往講臺放：“今們套卷子。”完向吳斌方向又：“吳斌，如果次考比全班平均分數，就把們已經過幾個氧化還原反應、分解反應、置換反應化方程式全抄遍。“

“哈！？”剛回位置吳斌懵逼。

‘著等呢！’

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第章 費盡

“哈哈哈哈。”

于旭突然句對吳斌專屬懲罰引全班陣哄笑。

“笑什麼啊？如果吳斌考過平均分，麼比，把抄些抄遍！”

頓，個班級都，只剩如蚊吶般交談。

“們躺槍吧？”

“得吧，于老師向式搞事，就算沒吳斌，也換別法子，只過次好像針對吳斌針對點厲害。”

“欸？次吳斌化幾分著？”

“沒記，好像就幾分？”

“34，次物理成績之后就把其成績都記。”

“哇，麼變態嗎？”

“呸！才變態。”

“就放，最都搞物理競賽呢，空化，估計于老師為敲打敲打，讓該化。”

“理，再妖孽也得按常理牌吧。”

“好像個物理就從0分沖到滿分按常理牌似。”

“唉……別老個，態崩。”

“邊，嘟囔什麼呢，抬起！”

議論最終還引起于旭注，馬就朝著邊吼起。

周博突然舉：“老師，總共些公式啊？”

于旭完眉挑，“過問？”

“怕抄漏。”

“自己翻，抄漏再抄遍！另鑒于個問題，管吳斌考沒考過平均分，都抄20遍！”

“啊！？”

“啊什麼？”

“沒什麼，沒什麼。”周博連忙閉嘴，并用力按自己嘴巴子。

‘麼就管嘴呢！’

吳斌兒表也很蛋疼，辦公候還以為于老師沒麼幼稚呢，搞半蔡老師貨！

‘淦，次個老師再問面容都掌握種問題，定回答懂，點都懂！’

卷子拿到以后，吳斌依習慣性掃遍，然后眉就皺起，面題超自己習范圍，比如醇化性質，蛋質什麼。

“欸，啊？”

顧帆用肘撞吳斌兩。

“也得唄，反正應該比點。”

“呵呵，就等著罰抄吧。”

顧帆完就埋始題，最也惡補陣，個都充滿著種迷之自信，當然，所謂惡補也就自習候盡量呆而已。

考試始，吳斌便始選著自己已經完部分始，如果能選擇題填空題拿分話，也未必沒能沖過全班分數平均線。

‘恩……選項里都能被氧化還原，簡單，C’

‘選項化反應子方程式正確？氯化好像翻到過……C？但B好像也對啊，A著……淦！麼陷入種渣維！’

就以霸自居吳斌陣撓，禁抬起向講臺于旭。