見此，用漢斯也麼回事，慘叫：“法克，器問題？”

　　，鍵候掉鏈子，艇竟然突兀斷片。

　　真正拋錨，艇就樣孤獨留面……

　　們后，漂浮板以蛇形曲線游方式逐漸靠們，過，個角形袋伸面，豎們，瞪著漆漆睛跟們對。

　　到幕，漢斯吸，：“帝，干嘛？站起？鯊還能站里？”

　　李杜倒麼回事，：“浮窺，就利用尾部拍打，軀直面，然后將袋面。”

　　“干嘛？麼好奇面世界？”漢斯問。

　　李杜：“屁，們捕方式！鯊唯以浮窺鯊魚，賦予們面之尋潛獵物優勢……”

　　漢斯也被嚇尿：“該，還，捕？”

　　鯊并沒起攻擊，李杜倒逐漸，慰漢斯：“別怕，浮窺為查面，為居臨，從面查……”

　　往后編，個方式就鯊為尋面獵物，們攻擊面游泳豹、獅、企鵝等等，靠就浮窺能力。

　　鯊軀平衡性注定們沒法麼，面豎起袋，然后回到里。

　　漢斯松：“呼，總算。”

　　李杜表則變得越凝：“表示能攻擊。”

　　浮窺探，回到里則攻擊準備，提條鯊獵殺們。

　　盡管鯊兇名昭著，實際于們類并，主被們攻擊而就更。

　　李杜查過很于捕撈鮑作，份作防備鯊魚襲擊，根據介紹，捕撈者們防備對象排名，將鯊魚放很靠后位置，比豹、獅些似順獸位置還靠后。

　　據，根據們研究，鯊種聰、好奇物，們固定譜，胡。

　　類并們譜，因為們幾乎沒能到類，所以到類，們更好奇，而捕獵。

　　但類太害怕們，當們靠類候，類逃反擊，樣鯊就，然后慘劇就。

　　，鯊就麼霸：只準嚇唬，準嚇唬，嚇唬玩玩，嚇唬就。

　　標準只準州官，許百姓擼管！

　　鯊主攻擊類原因，主幾種原因。

　　幼鯊魚習捕獵，而類軀，恰好適們訓練。鯊魚求偶，類打斷們爽，們。

　　還些能，類錯誤入們盤，剛得到盤，類入后被們認為搶盤……

　　李杜將些告訴漢斯，然后：“們應該遭到鯊攻擊，因為們屬于些況。”

　　“如果鯊很饑餓呢？”漢斯問。

　　李杜著：“沒？踏馬直解、慰，麼老嚇唬呢？”

　　，如果鯊很饑餓，們挑。

　　饑餓況，鯊倒攻擊類。

　　類脂肪含量太，量太，鯊物，們更企鵝、豹之類富含脂肪物。

　　鯊拖著漂浮板周圍游，幾次潛入，因為漂浮板原因，始終沒法鉆到里。

　　樣試幾次，，始里興作浪。

　　艇跟鯊差，掀起浪里，艇晃悠很厲害，李杜漢斯嚇得。

　　終于，60過，狼哥見們好久沒回，決定過況。

　　巨游艇嚇到鯊，拖著漂浮板游到旁邊，然后再次探浮窺，瞪著睛打探界況。

　　李杜后松，漁獵局打回話，將況反饋遍。

　　漁獵官后郁悶，翼翼：“噢，原漁網纏鯊，們能能幫個忙，把漁網解……”

　　“吧。”漢斯搶著。

　　漁獵官顯然理解漢斯語憤，只好：“放松，伙計們，事沒麼怕……”

　　“管什麼，們都。”漢斯堅定。

　　漁獵官倒沒迫們，只：“們別傷害只鯊，保護物，們解決件事。”

　　候狼哥插嘴問：“們幫們解決，什麼好處？很危險，們處理也很危險。”

　　麼，漁獵官馬興奮，到事轉：“如果們能處理好，們以們獎。”