語。

　　實讓無法透真正用。

　　咽咽，斟酌措辭：“于事，暫還沒好，但謹慎決定。”

第407章 具見

　　子忽然。

　　沒料到急剎，子控制往竄，接著又被全帶勒回原。

　　抬捂些痛胸。

　　咬，“慕總，干什麼？”

　　轉對邃幽暗目，里頓些毛。

　　很久，就差點忍奪而逃，忽然收回目，又恢復平無波樣子。

　　好像剛才個底暗潮洶涌，似欲樣。

　　……

　　但即便如此，后背還些毛毛，子剛，就刻奔酒。

　　直到回，才松。

　　3點，老師，講次賽規則以及需注方，還參賽選。

　　老師講完，頓壓力。

　　因為次賽每次，分盛比賽，凡能次賽嶄角，接都將名揚國。

　　也著參賽選實力都非常，其乏些經驗老，習輩。

　　們能名并很，但實力絕對容覷。

　　僅得壓力，還沒什麼把握。

　　畢竟才剛入幾個。

　　“老師，真得嗎？”回輸打緊，皮，就怕老師得丟。

　　別老師把紀，其實很爭好勝，從孫老爭執就窺。

　　老師渴望贏。

　　或者都傳奇，從未輸過。

　　然而次老師卻乎料，并沒逼著贏，反而對，“帶參加賽，就為讓積累經驗，也見識，只跟別比拼，才能對自認更加清晰，輸贏都沒系。”

　　“老師……”

　　淚汪汪。

　　老師又板著：“跟套，雖然輸贏都無所謂，但必須竭盡全力！”

　　“，老師！”

　　完比賽事，老師也沒，竟然又始講課，把些講過講遍，為鞏固記憶。

　　但卻注到，老師還塞些識，概就無止境，無論現麼厲害，老師里總渴求識經驗。

　　們倆直聊到飯，都得餓饑腸轆轆，才猶未盡餐飯。

　　慕川已經到。

　　而且點好飯菜，特別豐盛。

　　全都酒招牌菜，而且很老師。

　　些自，總得忽然對好，無事登寶殿，鼠狼雞拜。

　　沒好。

　　即便們之誤解，樣傲，又麼能愿對示好？

　　始得能只巧，未必記得，也許只恰好也些菜。

　　結果飯，個舉把嚇得筷子都掉。

　　盛碗湯。

　　驚悚望著湯，碗湯還冒著騰騰，股濃從湯里緩緩溢。

　　再也敢啊！

　　慕川倒面改，邊邊跟老師聊著事，好像盛湯真只隨。

　　完全沒放。

　　老師也正沉浸美之，就連話都焉，根本沒理作。

　　就只兒渾僵。

　　飯到最后，碗湯也仍然沒敢碰，倒結賬，慕川。

　　極力保持鎮定。

　　第，老師讓里，慕川也。

　　見，淡淡。

　　隨后就沒搭理。

　　悄悄松，正常，似乎也只柯，轉瞬即逝。

　　如今恢復正常，再好過。

　　老師非常次比賽，賽番惡補，反反復復叮囑許注事項。

　　比如修補能急躁，屆賽觀眾很，千萬緊張。

　　萬被評委批評，也因此就響到自己態

　　……怕比賽因為疏忽犯致命錯誤。

　　也為操碎。

　　賽子就樣緊張又忙碌準備度過，等到比賽當，老師起。

　　慕川送。

　　到賽，習慣性檢查包里具，賽替換具，但質量用。

　　好到。

　　所以里參加比賽選們都代自己運用熟練具，非必，使用賽準備。

　　檢查遍后，傻。

　　“具見。”

　　“什麼？”

　　老師擰眉，“之囑咐定檢查遍嗎？”

　　“檢查，但……”

　　始擰沒回響昨，之檢查過遍，檢查過遍包里具樣，子也沒具。

麼就……