話理。

　　托腮，些愁，“作也能談。”

　　“急豆腐，還句話先到癥結所，把誤解，自然就愿跟談。”

　　話極理，也概個模糊處理方案。

　　只等回好好琢磨。

　　過就算師父提，也沒辦法再郭縱，因為老師打個話。

　　直接排好周末程。

　　周末，起，收拾好就先老師，老師正飯，“起，順便也跟，待帶古董品鑒。”

　　從老師，得次古董品鑒非常盛，參加都德望師。

　　而且還很流社，收藏古董收藏。

　　包括些集團老總。

　　但具都誰，老師表示也很清楚。

　　“對些向興趣，而且本也參加種，為……”

　　老師音戛然而止。

　　咳，似乎些懊惱。

　　“算，等帶到，就麼回事，千萬都如自己。”

　　老師沒完話什麼。

　　應該為帶見見世面，麼，老師真為，付良。

　　“謝謝老師。”

　　“謝干什麼？千萬別以為參加為！”

　　老師瞪著。

　　模樣好像個，就刻腳。

　　忍著笑，“好好，您，都自作。”

　　“哼。”

　　老師哼，將傲嬌屬性展現淋漓盡致。

　　實，對于種入徒，樣次難得。

　　以讓好好見識。

　　對次很期待。

　　當挽著老師到入，陸陸續續已經許都到，里面些熟面孔，曾跟公司作過，但更都面孔。

　　而且老者居。

　　庫里千萬，至億豪就到數勝數，讓得繚。

　　老師對：“次許輩，當然對而言，次很好交流，別錯過。”

　　“，老師。”

　　麼好次，當然錯過。

　　因為些豪，就很清楚，如果沒老師帶，絕技能入里。

　　很清楚自己斤兩。

　　還沒個資格。

　　老師拿張燙請帖，侍者恭敬，放們。

　　布置富麗堂皇，但最扎還些展覽品。

　　青瓷、斗彩瓷、彩瓷……

　　瓷器就達數種。

　　角云紋螭龍鏡、錯云紋編鐘、鎏寶紋飾壺……

　　每樣都古古董。

　　就算放過，也都難得見寶貝。

　　但最吸引注還件鎏寶紋飾壺。

　　老師嘆息，“個寶貝。”

　　能從老師到寶貝字，著實令驚訝。

　　老師見識廣，見識過寶貝根本就數清。

　　能如此嘆息。

　　見貴珍惜之處。

　　除此之，還見幾個熟。

　　處被圍群央慕川令，現種，實實正常過。

　　份，也該收到請帖。

　　只令沒到，居然對些瓷器興趣。

　　。

　　又賓客，里肯定為欣賞古董，怕為交際脈。

　　還到郭縱，旁站著雅雅。

　　郎才女貌，著倒般配。

　　像種，里男們帶個女伴，什麼稀奇事，但郭縱能把帶，必兩系應該又更層。

　　搖搖，再注。

　　“個。”老師盯著個百歲老。

　　老，只些些皺紋，但健碩板以及矯健步伐，位老怕比老師都好。

　　“，點。”

　　“跟仇？”

　　老師瞪。

　　摸摸子，也怪麼，跟老都沒見過，肯定仇，老師又讓。

　　就個老師應該個危險物。

　　保兩之什麼矛盾。

　　“老師真跟個矛盾，先跟，別回拿刀，還麼回。”

　　老師沒好，“就麼膽？”

　　糾正，“老師，膽，叫未綢繆。”

　　老師被噎，能也得理，最后只瞪。

　　“們倆算老對，收個徒弟，據最賦最勤懇努力，嘴里徒弟什麼都好，以沒拿事兒膈應。”

　　老師語里帶著些許屑。

　　“現也徒弟，估計第個麻煩就。”

　　頓都。

　　先老師位對個什麼樣，就收徒弟，教，肯定扎實。