“師兄麼話，驚訝過嗎，哈哈，其實也師兄里加特林，加張畏導師所教才嘗試，沒到效果錯。”

“無師弟，也嘗試過軍，能否個交流，師兄最驅鬼，偶得，能能用點更力驅鬼方式，比如炸彈種。”

最后被叫無為師兄僧：

“阿彌陀佛，師兄師弟們回商量過，些危險性太，所以沒敢申請拿回，怕把臺炸，所以著詢問無師弟，能否跟師申請后們用用。”

“們后試試些，邊跡罕見，能避免員傷。”

其僧也相繼：

“啊，無師兄幫幫忙。”

“阿彌陀佛，無師兄們其實已經向司申請，就差幫忙。”

“無師弟得為難，樣，們也跟其師兄弟，起請愿，正好師兄弟們講述軍驅鬼妙用。”

無：“……”

……

另邊。

鷺廈，教。

此。

伴隨著課鈴響，張畏環顧周，些，沒到憐。

們今課程排，沒課，直到現才課，憐再麼遲，都到現。

頓。

拿起憐信息麼沒，很便得到其回復。

“連續殺👤事件？”

著憐信息，張畏眉挑。

最鷺廈起殺👤案件，者男女，起沒任何聯，但經過調查，現些者法相似，都被膛破肚，取臟致。

后續更查，者都些特殊符咒紋，根據警方拜訪專得，種民流傳，名為鎮魂符符號，將其刻者所方，或者者，以鎮壓者。

個專別，正林同，為鷺廈司隊，為方便更好得到靈異事件，林同警方邊個民俗顧問職位。

而林同根據符號，判斷起案件，極能驅鬼者所為，驅鬼者以命為引子，什麼邪惡驅鬼法。

抓捕為非作歹驅鬼者，也司職責。

所以。

林同很展調查。

憐作為鷺廈司員，先川省，沒法子幫忙，現回，自然被叫同幫忙調查，抓捕驅鬼者。

隨即。

張畏憐消息。

【張畏】：現展嗎。

著龍虎識，張畏很能以‘命’用驅鬼法，相當邪惡，自古以都歪邪，驅鬼界禁忌，被禁止使用。

而且從憐講述，犯如果沒被抓，極能還作案，活命，張畏很朋友都鷺廈，收到朋友被殺消息。

【憐】：還沒展，林隊現個驅鬼者，能止次麼干過，極能流竄作案，因為法很嫻熟。

【張畏】：豈止個，個驅鬼者還別方也殺過？

【憐】：對，林隊昨調查些司卷宗，現先后個區，也過類似案件，但都殺個后，就消失見。

【憐】：林隊猜測能個驅鬼者使用驅鬼術，能需個作為獻祭。

到信息。

張畏儼然為什麼憐被也叫幫忙，顯然林同認為，如果案件同，對方次已殺個，很再殺兩個又銷匿跡，抓就難，為此林同很著急，惜加派調查。

得況。

張畏憐消息。

【張畏】：也幫忙吧。

先林同隊幫挺，對也錯，就鷺廈里很朋友，能放任個肆玩弄命驅鬼者。

隨即。

張畏起舉：

“班導，……”

其嘴剛張，就習慣張畏請假班導嘴角抽，怕張畏才，就已經張畏放什麼屁。

對此。

班導翻翻搶先：

“哦？張畏著太好啊，醫務嗎，吧，記得補請假條。”

面對班導預判自己預判，張畏好撓撓。

然后張畏教。

。

張畏攔輛租，信息，向司師傅個點。

就剛才，憐將張畏幫忙信息告林同，林同欣已，現越幫忙越好，越加到名驅鬼者能，尤其張畏個佬加入。

林同都沒，同張畏幫忙，并排張畏憐兩組隊調查，現張畏正趕憐所點。

根據林同調查。

其鎖定些范圍方，些方極能犯所，或者次作案點。

……

第227章 命為引，民禁忌，延壽借命，禁忌禁忌