驚，急忙問，講，能干凈？

陳先搖講，清楚，過應該麼子好。

段之后，起老爺子候句話，于很緊張問陳先，先，剛剛源爺爺講“鬼鬼”，麼子？

沒到陳先只笑著講，估計老爺子到腳穿雙。

還沒到底麼回事，陳先繼續解釋講，般紀，都到些平常到滴。腳穿昨個駝背滴穿滴孩，魂魄變得些飄忽，很能被老咯，所以才講鬼鬼。

忙問，該麼辦？

陳先講，等候把雙脫就咯。

陳先麼成胸，也就放許。陳先本事還見過好幾次，現對真越越佩。

陳先突然到什麼，問，剛剛支院子里到什麼，把成啷個樣子？

哦，然后把到雞仔陳先形容遍。

然后就到陳先若所往著，跟后面沒話，陳先問題。

沒兒，陳先又問，哈到其方到過沒？

講，到過！源爺爺里也到模樣雞仔，而且們神，都樣。所以才得奇怪。

陳先著兒，又問，種麼子神，還記得到？

當然記得，講，種，麼形容呢，就好像，獵物樣！

雖然曉得雞仔對個成沒任何殺傷力，但就得神，兇猛野獸獵物樣。

陳先話，也得些詫異。只雞仔，麼能樣神呢？所以講，沒到，所以現也好講麼子。等們，們再哈子況。

本就沒什麼主，只好點答應。

回到后，現爸居然，好像籮筐收苞。些，都爸操持著個，見爸漸漸，里難免絲疼。于也個背簍，背之后跟著爸起。陳先個午，就。件事本也們事，難成還讓陳先也們起干力活？傳，根本就沒見。

爸見也，笑著問，搞麼子？

講收苞。

爸講，里搞得種事，還回算咯。

講緊滴，候又沒搞過。

爸也就隨著，讓跟著起。

，周沒，就問爸，爸，爺爺葬候，沒陪葬麼子？

爸，講，好像就放對環，還媽放。其滴好像就沒放麼子。

又問，爸，沒把爺爺把蒲扇老陪葬？

爸講，當初也陪葬滴，但沒到把扇子，曉得被收到（藏到）里。

哦，該問都問，也就沒再什麼。

到里以后，得個方些熟悉，好像以過對，好像過沒久。仔細，猛然驚，就位駝背帶經過方嗎！？

回昨個帶經過線，應該帶對面座，于問爸，爸，對面里麼子方？

爸講，就座，還能麼子方？

于個午，都爸里忙活，直到飯，爸媽把掰玉米或背或挑回。陳先講準備些，脫用，喊，特別，更加，麼子事，等轉再講。

個待里，反正沒事，就又始子里翻箱倒柜起爺爺蒲扇。如果真如爸樣，蒲扇沒被陪葬，麼肯定還個里。，到底里呢？

翻翻，蒲扇沒到，反倒把候過課本。放墻角個箱里，里面全，沒蒲扇就得，所以之也就沒麼。著反正半兒也著蒲扇，還如以回憶。

拿起本本課本，翻著以課本留歲痕跡，里百交集。如果爺爺還世，肯定求段課文，然后管懂，反正嘴里，孫娃娃得真好，將肯定考個狀元。