「還敢問為什麽？們個英語課代表，個級第，能跟們比嗎？們答對很正常，為什麽答對？！敢沒用查答案？」

「老師，得作弊，以調監控。」

「以為沒監控？個位置剛好角！別以為樣就能恃無恐？」

班主任個叔，些尷尬措著，「李，先別激。定誤。」

英語老師馬調轉槍，「題誤，考140分！也能誤？！作弊都沒麽蠢得！麽幹脆考全第！」

級主任沈，「宋，跟老師實話，究竟沒作弊？習成績以好，但品能端。如果真作弊，也以次，爭取處理。」

「沒。」擲。

「還狡辯！」

英語老師尖銳音刺穿膜。

「以為文科班以隨便混嗎？顆老鼠屎壞鍋粥。還數成績，居然考90分！嗎？能考90分，太陽打邊！」

掐，「沒證據，就誣陷。」

英語老師得把將卷子扔到。

「啊，樣教，犯錯誤還悔改。個老師，就兒吧。」

班主任打著哈哈，「樣吧，，再單獨考次？如果次成績也」

等完，問，「憑什麽？」

「就因為沒證據指控，就得背個鍋？憑什麽再考次？差就配尊嚴嗎？還英語老師活到次考？」

「宋！什麽混賬話！」英語老師指著罵，「敢！還指望次考試？！難成直作弊！到考考，麽作弊！」

班主任也認同，「，事公平，英語數成績提太正常，如果能證沒作弊，讓老師歉。嗎？」

04

個嘲諷笑。

算。

爭執也沒義。

「啊，考。為防止們再作弊，就裏考，們所老師盯著。但只考英語。」

「。」

英語老師哼，根本相信。

從辦公拿套卷子。

「套卷子用考140.能考100分以，就相信沒作弊。過，也浪費。」

接過卷子，掃。

「力題30分，，剩題，保證100分以。」

「也怕吹破牛。」英語老師笑。

張，支，兩張卷子。

當最漫個。

僅被面方老師盯著，面還站滿鬧。

些令如芒背。

但只能背戰。

個，交卷。

英語老師屑拿過卷子，「胡謅完？」

沒話。

性劃過卷子，表由剛始屑逐漸轉變為嚴肅，最到震驚。

「麽能。」

當完作文之，個都楞。

班主任旁催促，「麽樣？」

英語老師分難，最甘願，「只錯兩題。但麽能，從沒見過個成績提麽。而且麽能得麽分數，套題難度對標考。

漏題？還過，把答案背？反正信沒作弊。定只段比較超，們沒現而已。」

班主任些為難。

顯然也相信，只把事鬧，害連累起受處分。

被笑。

「難背，就能作弊？」

終於。們根本就相信，無論麽證都沒用。

「以懷疑，但應該直接定罪。就因為老師，就個權利隨汙蔑嗎？」

班主任打圓，「既然誤，就算。，次老師錯怪，但也能驕傲，繼續再接再厲，照樣，考211、985也能！」

主任也旁，「誤解釋清楚就，別鬧。但，次希望到退步。就回吧。」

擡，著老師。

「回兒？」

都被問楞。

「回教啊，然還回兒？」主任解。

「必，們麽貴，攀起。」

完，轉就。

承認，沖。

但，相信，就算換所，損失也！

正努力成為，裏都閃閃子！

把課本收拾好，裝懷裏抱著，就麽教。

還已經自證清同，以為作弊被抓，被處分課回。

文科班鬧沈嘲諷。

「還以為真好好習才轉到文科班，原為作弊方便啊！以為換個班級，就沒以成績？笑。

」

顧琛也旁煽點。

「宋，樣，還如老老實實待理科班，何必到文科班自取其辱。