您，兒著座亭子，正對著邊平臺，平臺很兒童游設施，就，主定經常亭子里著孩子對面嘻笑打鬧。”

傅臨洲經介紹才現其玄，“觀察得倒仔細。”

蘇宥靦腆笑笑，“個面定很馨，都能象到。”

傅臨洲卻以為然：“只孩子總，樣設計也用幾。”

蘇宥認，反駁：“所事都需保質期，當就夠——”

話音剛落，就見句“得好”。

蘇宥循著音望過，到位留著絡腮胡，戴著絲邊鏡，頗具藝術質，從處緩緩。

傅臨洲：“譚老師，您好。”

蘇宥即彎彎腰，舌：“譚老師，您好。”

譚羲笑著：“見分析亭子，分析得很好，剛剛句話得更好，所事都需保質期。”

蘇宥緊張起，識往傅臨洲后退：“班弄斧。”

“沒，設計本就尋音，能法，很，”譚羲傅臨洲，指著蘇宥問：“臨洲，？”

“助理。”

譚羲點點，蘇宥即自介紹：“譚老師您好，叫蘇宥，您叫蘇就好。”

譚羲朝笑笑，領著們向客，譚羲介紹：“打算，等過兩孫女，就把處平臺改成茶。”

完之后望向蘇宥，蘇宥見傅臨洲沒話，便敢逾越，直到傅臨洲也回，才羞澀：“得很好。

”

譚羲神慈祥，蘇宥就沒麼緊張。

到客，傅臨洲從蘇宥里接過禮品，就囑咐：“譚老師些事聊，面隨便逛逛。”

畢竟別里，蘇宥里敢逛，向譚羲，譚羲擺擺：“蘇，沒系，處隨便逛隨便，還再評價呢。”

得到主首肯，蘇宥才放，笑著：“好，謝謝譚老師。”

著，頂卷毛顛顛，譚羲倒杯茶蘇宥，望著蘇宥背，“孩子畢業嗎？”

“今剛畢業。”

“倒挺，著像沒畢業，就好啊。”

傅臨洲也望向蘇宥。

蘇宥向剛剛座亭子。

“求，母親都幫轉達。”

譚羲見，也浪費，傅臨洲收回線，望向譚羲。

譚羲傅臨洲倒杯茶，“其實德約就到期，沒續約原因就受其限制，抱歉，臨洲。”

傅臨洲未變，依恭敬：“能理解，但譚老師，保證們公司絕限制您創作，您以擁百分之百自由度。”

“德也樣。”

傅臨洲啞然。

“既然商業作，利益最化必然求，所以總妥協方，對此沒見，只騰幾產品，實話實，沒個。”

“您得問題里？”

譚羲反問：“自己得呢？”

“觀。”

“觀，或者，止觀。”

“什麼？”

譚羲向傅臨洲，無奈搖搖，忽然轉移話題：“臨洲，母親些點都考慮個問題，談戀只作，回事嗎？”

傅臨洲微微蹙眉，“媽又托您跟什麼？”

“沒，但到，就能猜到媽媽什麼。”

“譚老師，目確實全作，現騰展緊，真沒考個問題。”

譚羲沉默片刻，驀然問：“臨洲，回件事讓到愉悅嗎？”

傅臨洲愣。

回，愉悅。

兩個匯傅臨洲好像頻繁騰廣告到過，策劃案到過，品介紹標語里到過。

卻未曾現過。

*

*

“作，回，期待嗎？期待燈亮起，期待放好浴缸，或者期待柔？”

傅臨洲沉默。

“所以答案嗎？問題里？作為騰總裁，都得回件事，騰產品又麼能吸引呢？沒度，只科技，但們器。”

“太懷。”

“但事實，懷才能吸引，助理。”

傅臨洲聞抬，到處亭子里蘇宥。

蘇宥玩得很，亭子央個凳輪流圈，受著周同景，里拿著拍照，始終掛著笑，完全昨委屈巴巴哭包樣。

也昨夜什麼。

傅臨洲：孩緒麼匆匆？變化得麼？

“助理，必然美術專業，但能每個方位景都同，臨洲呢？概只注如何古亭里加智能面板，樣。

”

譚羲笑笑：“區別里嗎？純粹欣賞，所以即使朵塊，里都好，但于研究態，聚焦到細節，就忽略。