爺爺奶奶們紀，記憶都太好，跟孩子們聊首先就問問孩子們，里沒哥哥姐姐之類。

剛始孩子們還都乖乖回答，后等爺爺奶奶們反復問好幾遍之后，些孩子就受，于無論爺爺奶奶們再什麼，些孩子就回答。

還些孩子，里也耐煩，但因為各種各樣原因，倒也沒完全拒絕，只再回答候，語帶些耐煩。

只處角落，交流氛圍始終諧。

“朋友叫什麼名字呀？”

“爺爺您好，叫顧青。”

“今幾歲呀？”

“今歲。”

“哎？剛叫什麼名字著？”

“爺爺，叫顧青，顧名義顧，青青邊青。”

“哦，顧青啊，個好名字，幾歲啊？”

“歲。”

“幾歲？”

“歲。”

……

樣對話回回，復遍，顧青尚且還未表現絲毫耐煩，旁邊柯祺已經被逼瘋，趁著跟顧青聊爺爺候，趕緊就把顧青拖。

“顧青，群老子顯就子問題，無論回答遍們都記，別再回答，沒用。”

“回答話，爺爺失望。”顧青回答。

“管失望失望，又爺爺。”

柯祺邊著，邊從兜里摸兩根棒棒糖，根遞顧青，根自己撕包裝然后含嘴巴里。

“反正現老師另個院子里還沒過，們管群老子，沒現。”

顧青自己棒棒糖，沒，放兜里。

“爺爺奶奶們被送到養老院里，沒子女刻刻陪邊，已經夠孤獨無助，記性變差也們，們也記很，別什麼們都記，們里比別更害怕，如果們因為們記性好，就搭理們，或者對們態度很差，們里很難過。”

“而且，以后們也變老，也等以后老，急性變差，就被樣對待吧？”

話語落，顧青沒邊逗留，就又回到子里繼續陪爺爺聊。

義活結束，已經午點，已經超過平放。

于老師也就沒求們全都回到，而得就直接回，得，再由老師帶隊回到，然后再各自回。

“今也作業？”

柯祺單肩掛著背包，邀請顧青。

“今讓媽芝士焗蟹寶，巨好！”

顧青聞言，沉吟片刻，還搖拒絕。

“。”

“為什麼呀？”柯祺。

“芝士焗蟹寶嗎？讓媽清蒸魚……”

“用麻煩阿姨，今洛音，就飯。”顧青打斷柯祺話語。

“洛音？個屁孩？”

柯祺更郁悶，“麼成都惦記著孩兒？得跟孩兒親媽似，孩兒又沒媽。”

顧青沒搭理柯祺話，只摸。

依著孩兒對依賴程度，半每都按打話。

梁云昕，里話鈴老響，怕吵到。

而且孩兒打話過沒被接到，肯定也很失望。

正好今空，以孩兒孩兒，順便幫孩兒自己號碼，以后聯系自己也方便。

顧青司洛音，就完全跟柯祺同，因此兩只結伴過幾個，就分揚鑣。

顧青沒提跟孩兒打招呼，但概司洛音所幼兒園什麼候放。

兒施蘭還沒班，半孩兒個呆里。

到司洛音所居民，顧青松松就爬到，然后曲起指節，敲。

很傳孩兒謹慎詢問：“誰呀？”

“洛音，。”

顧青回答，話音剛落，面就被迅速打，然后孩兒就興過抱腿，驚。

“哥哥！”

顧青抬摸摸孩兒，然后問。

“洛音，今以留里作業嗎？”

“當然以呀！”

司洛音見話，興得得，刻就轉回到里，然后到茶幾旁邊，把茶幾擺放堆都推，然后指著片干凈方對著顧青。

“哥哥，片子都！”

孩兒為很簡單，但卻讓顧青里融融，讓受到自己孩兒里定著非常分量，才讓孩兒麼真誠對待。

顧青拎著包到茶幾旁邊，然后就直接板。

剛才被司洛音推到邊幾張飄飄飄落，面些歪歪扭扭，因為張翻面，顧青到背面，讓點難以辨認面容。