“昨事。”

顧青邊理自己課本，邊簡單回答柯祺問題

沒到底什麼事，但柯祺卻，非刨根問到底。

“什麼事啊？跟兄弟也唄？”

柯祺今后也梳著根辮子，過概因為直都郁悶顧青沒玩兒事，總忍抓自己后勺，就把辮子抓得糟糟。

顧青很詳細司洛音事，然柯祺又問個，于便籠統解釋。

“昨碰見遇見個迷孩兒，就把孩兒送回才回。”

“迷孩兒？報警嗎？孩兒得啊，等好久都沒見回……”

柯祺還諸問題問，顧青應付得點力交瘁，干脆便答話，而翻習題冊，始認真題。

柯祺見狀，也打擾顧青，就旁邊著顧青題，直到課鈴響起，柯祺才戀戀舍回到自己座位。

課程排很緊張，午點就放。

顧青收拾著包就回，肩膀卻子被攔。

柯祺分霸就把顧青包接過，然后連同自己包起背背。

“，今作業啊，都沒玩兒？次能拒絕啊？”

“爸買游戲還沒拆呢，就等著，們完作業就打兩把游戲唄。”

話語落，也等顧青反駁，柯祺直接就拖著奔自己。

柯祺顧青得，步也就分鐘距，柯祺經常都邀請顧青玩兒，候顧青，柯祺就自己顧青玩兒，次數，柯祺簡直都成為顧青父母第個兒子。

所以，當柯祺讓自己母親顧青打個話，顧青作業，點才回候，顧青父母也沒就答應。

反正兩距麼，點回也什麼事。

作業，題也簡單，顧青很就完。

但柯祺速度卻很，，根本習，老師教什麼，回就全都忘。

，壓根就作業，只著顧青起玩兒游戲，所以直磨磨唧唧也好好作業。

顧青把柯祺況全都里，柯祺就等著把作業完就始打游戲。

但柯祺雖然朋友，卻并縱容柯祺墮落朋友。

所以顧青完老師布置作業之后，又拿自己買習題冊始起，并且對柯祺。

“什麼候把題認真完，們就什麼候玩兒游戲，完，今就玩游戲。”

柯祺：“…………”

如果能綁著顧青陪打游戲就好。

柯祺邊樣著，邊含淚始默默與自己般習題冊斗智斗勇……

就樣，兩孩兒直題到點才結束。

柯祺著自己填滿答案習題冊，松，然后迅速收拾好本，就翻自己游戲。

只，柯祺才剛把游戲接好線，把其個游戲柄遞顧青，準備戰候，顧青母親卻突然打話過。

“顧青，剛才個自稱施阿姨打話過，事問。”

“跟現，然后就把話掛，等兒空候，就位阿姨回個話吧。”

“好。”

顧青掛斷母親話，然后借用柯祺話施蘭打個話過。

定很著急事吧，然以施蘭性格，麼打話過。

話撥之后，很就被接通，施蘭音起些疲憊，至呼吸頻率都分穩定。

“喂……”

“施阿姨，顧青。”

到顧青音，施蘭好像刻就打起精神，然后急促問。

“顧青，今洛音嗎？”

“沒啊，麼？”

顧青里隱隱泛起絲擔憂，隨后，就到施蘭急得哭音。

“沒嗎？洛音兒啊？”

“今班回，就沒見到洛音，還以為玩兒。”

“往常洛音被幼兒園送回到里之后，都里等……”

施蘭越緒越穩定，隔著話，顧青都能受到施蘭種崩潰緒。

于顧青趕緊慰施蘭：“施阿姨，您先別急，您跟，洛音經常都些方，陪您。”

然而，施蘭完顧青話，緒卻更加崩潰。

“…………真……”

施蘭邊，邊哭。

“洛音平都乖乖呆里等回，從個。