”逢寧蹭掉拖，爬，抱著媽媽腰。病特消毒藥苦混起，點都得難聞，“媽，今跟起。”

“麼，還黏。”蘭抬起胳膊，把摟到懷里，“平，用過，媽個也沒事，辛苦。”

“辛苦啊，真，點都得辛苦。”逢寧，“點好起，雙瑤媽還等著回起打牌呢。”

蘭嗯。

*

逢寧，

逢寧？

逢寧！

第次被呼喊，逢寧線聚焦。

娘子旁邊，略些滿，克制壓音：“課第次神。”

班其都課文，幾個注到老師到逢寧邊，卻也到們什麼。就好待遇。對待自己得，連娘子批評都變得非常。

“課趟辦公。”

腫瘤醫院跟啟德個對角線。都轉好幾趟。逢寧醫院陪，候蘭打針打到點，第點就起。

逢寧理預期，醫院之沒完沒奔波好幾，盡量平衡著活瑣事。但精力限，難免些力疲憊。

“個分嶺，習任務也更。對普通講，最就兩，而且兩沒。本最放，但顯得最注力很集。個習狀態讓到點擔憂啊。次考級排名，麼子滑到麼面？習方面力嗎？”

任娘子麼苦婆勸，逢寧還句，“好老師，盡調。

”，再問，最加句“里點事”，其就什麼都。

娘子無奈放回班。

午蘭化療，逢寧請半假期，醫院陪著。第才回。到教里，剛剛，正埋理。

音傳：

“――理綜卷子。”

抬，問。剛剛打完籃球，里拿瓶礦泉，還流汗，袖子擼到臂膀以。

“謝謝。”逢寧隨便應。

雖然們同個班，但都忘記次見到什麼候。

逢寧暫回，其實也沒久。

好像就幾，堂完飯，碰見問裴淑柔超講話，嘴角還點笑。裝作沒見，特繞們。

“次第。”問突然。

“什麼？”稍微愣，尚困惑。

“班級第，級第。”

逢寧識到考成績。點點，點評：“錯，恭。”

爺用音嗯，變驕矜。

為句戲言，跟暗暗較勁到現。

句話松弛子里某根神經。逢寧變得錯，呼吸兩鮮空，齒笑，翻理綜卷，始跟正面錯題。

物理最后題只對第個問。

沒課，單純結果算錯，還個過程都對。落兩作業沒，沒功夫再算遍。

也沒別請教，逢寧喊剛問，“卷子借。”

們位置只隔個廊。同排，逢寧組靠墻，組靠廊。

“物理最后題過程麼麼簡單，點懂。”

問：“老師題超綱，用極限求解，就空著吧。”

“麼。”逢寧施施然，招過，“都能題，何？”

“物理競賽拿過獎。”話麼，問還起過，旁邊。

逢寧遞張稿過，“始表演。”

見問擱邊，卻遲遲，問，“干嘛，耍牌？”

“就…”問迫癥作，“沒點干凈？”

“除剛剛幾個公式，張里干凈？”逢寧莫名。

答很勉：“里都很干凈。”

第次見到種，講題還需才能講。逢寧笑，“爺，矯毛病該改改。”

問撐凳子，拿著，邊講，邊過程。

字相完全兩個極端。

――相精致，字就潦。

逢寧著，改送個字帖問。把米撒到，印雞爪都比字跡。

誠誠：“問，就個字吧，確實配對稿講究，糟蹋嗎。”

頓，無語凝噎。瞪，“還。”

“啊啊。”

“設圓磁邊界相切與D點，粒子磁軌跡半徑滿個。”著，龍鳳個公式，“然后根據幾何系，用極限求導。”

問清晰，題目講。講題候，睛又挑，沒什麼，都顯得含脈脈。