”

老師臺站定，群很散，各自回到位置。孟桃底都急哭，“對起，都被連累到。”

逢寧個很放松，罷嘖，“又始？告訴，如果，誰也連累到。既然幫，就怕被連累！”

扁扁嘴，用敲敲問背，“謝謝啊剛剛。”

連也沒回。

*

啟德老師批卷都流線模式，成績很。排名，娘子向刻面相也難掩。站班，打量遭，班很。

“現們班習氛圍真點差，剛剛過其班，別課都埋習，沒幾個，們再們。偷懶，以后都還。”

漫教育結束以后，娘子咳嗽，“對，今還告訴個好消息。們級共個班。次摸底考試榮譽榜，們班個，其級個都們班，分別第名萬陽同，第名問同，第名——逢寧同。”

話剛完，班焦點瞬集到組后排，某位無精打采，樣子也沒認真講。

突然響起掌驚昏昏欲逢寧，迷茫周，壓音問孟桃，“啥。”

孟桃激，，“老師次級第！”

“哦哦。”逢寧懶懶應，還迷迷糊糊，沒什麼精神。

孟桃戳戳，“都激啊。”

“習慣嗎。”

“逢寧？？真假，沒哇。

”趙瀕臨實難以相信，轉：“臺媽絕，同名同姓吧。”

逢寧皺皺子，偏，“對。”音很疑惑，，剛好夠見，“第名誰著？”

當事毫無反應，沒理。趙瀕臨次問癟，笑岔，“逢寧，點厲害啊。問哥被壓，麼樣，還滿嗎？”

“嘖，原趴？還湊吧。”逢寧狀似驚訝完，又種讓得幾窩腳語，“再接再厲啊同，免得以后。”

趙瀕臨問，“啊，為什麼？”

逢寧笑嘻嘻，賤嗖嗖，“因為當萬老呀！都們初個級第討厭。”

頓頓，撫掌嘆，“到里，還特別謝某位同對鼓勵。告訴，與其些沒，如把放到習。話糙理糙，們起共勉！”

問被當眾羞辱，還能作。皮青，蒼，而后又起抹暈。半緩過神。

*

期舉旗儀式，雙瑤過逢寧，順便把抄記報酬，“們班個次考第，成見抱著記，笑。”

逢寧美滋滋收好，“唉，真好呀，也幫記呢。”

雙瑤：“還挺滿，以后完復印份就，價照樣。”

們著，后腳剛，轉，逢寧沒。

雙瑤站腳步，對禮儀鏡理，翻個，耐：“姐，倒也必如此度自戀。

”

逢寧撥撥馬尾，以為然，“當個美女容易，得照個鏡子。”揚起巴，擺個姿勢，“麼樣，好嗎？”

雙瑤搖搖，“好，好塌糊涂，就寶藏。”

今剛好輪到班國旗講話，啟德旗儀式傳統流程。其實就每個班派個代表，旗臺朗些勵志優美適鼓勵假空作文。

娘子毫無選逢寧。

帶點涼，拿起話筒，先喂兩試音，“得到嗎？”

底傳陣陣笑。

后面老師拉，提，“嚴肅點。”

另個老師現對，，“稿子呢？”

“好，演講，先自介紹，自班逢寧，相逢逢，雞犬寧寧。于次演講，其實也沒演講稿，因為種形式主義很浪費，并且毫無義，也沒幾個認真，如即興揮。”

周即起議論，娘子站底，都變。就里抬向邊，等著好戲麼展。

無數笑話神，逢寧收起剛剛隨表，嚴肅：“最考價值，未果，于始從些哲物尋答案。馬克利益論讓認識到，利益就類唯驅力。于，又現個問題，如果利益驅以解釋類為，麼義又何義，難所謂義就追求利益嗎？”

全投入演講之，“事實，假如得自己品格尚，義就奉獻自己，取悅，麼定受孔子套響。