于趙瀕臨把癩蛤.蟆鵝故事講遍。

唯興奮就問。別還鬧著，獨自。

*

啟德摸底考排很迅速，用兩就考完。娘子很次考試，考還調幾次，讓們都爭點，涯個好，也算圖個好兆。

逢寧向考完就過，也懶得對答案。座位孟桃聊著，后個女，“孟桃，。”

逢寧抬。

女耐性子，用腳踢凳子，“到沒，讓點。”

逢寧斜瞄，收回線，繼續。認，女典禮梨。

孟桃惶惶站起，吧。逢寧跟沒到似，把腕拉，“。”

梨很耐煩，吊梢，唇形些鋒利，拔音量，“喂，讓，聾嗎？”

逢寧無于衷，穩穩位置，半邊嘴角往挑。

似乎受到鄙夷，梨瞪圓睛，被個笑容激，副議樣子，過扯，“操…”

半截，話音陡然消失。

——逢寧揚，把杯潑到。

個教如無樣，問到，轉。

梨懵幾秒，子像被投顆定炸.彈。回過神直抖，咬嘴唇，舉起。

落瞬，被問捉腕。倒逢寧反，把揪，笑，“嘿喲，麼叼，第幾排啊？”

作者話：

于評論區昨爭議回復：

1.鄭向P及其《過》歉，因為“壞毛病”，誤將P原創句子“既然難以啟齒，為什麼撞。

”當作網絡梗用之文案，此事后，馬修改文案，掛歉條，并且微博向P私信歉。

2.句子確確實實從抖音到，當也完全自《過》，以為只普通梗，錯。于同，當初文案點某個以玩真話冒險讓女主酒，于就隨同聚，真沒刻抄梗。

因為抖音沒瀏覽記錄，且抖音評論靠鍵搜，現已經翻到當初句話處。真很抱歉。

智商還正常范圍，P麼名度況，如果真從《過》里到個句子，還“借鑒句”科況，麼缺，麼蠢，麼悔改，堂而皇之用文案。

3.其實文之初，就好被刷負或者被科普歷史準備。此之，曾經逃避很久，微博晉兩匆匆，搜任何與自己相，任何評價。

因為《梨渦》被熟，創作本候很毛病，斷更爛尾，借鑒別，臺，涯句標注處等。

借鑒句話借鑒，借鑒百句也借鑒，無從反駁，錯，侵權，都認。

文候，確版權識非常欠缺，借鑒涯、貼吧句，現實競公告（包括絲信），卻沒清楚標注源，犯錯誤，對“拿主義”壞毛病，認真句抱歉。

4.曾經借鑒涯句，微博飯圈話語，沒標注源，都犯錯。但確確實實沒抄襲過任何位作者，沒抄襲過任何部作品，更沒融梗吸血作品、創。

以種法，以后也。

錯事都承認，洗狡辯。把對P歉條掛文案。

求能諒解犯錯誤，但也接受別加錯誤，僅此而已。

最后，再對P《過》歉，鞠躬。

第9章 

班終于回過神，紛紛過兩邊拉架，喊放放。撕扯兩終于被拉，梨沖冠，掙扎著踹逢寧，破罵，“病啊，喊孟桃，什麼事？”

逢寧被按著，毫客跟對罵，“病，嗎？成欺負個姑娘，著嗎臭！刑法第百條什麼嗎？再敢碰孟桃試試？”

用別話描述，當逢寧就像個女英雄，堪稱現代版蘭，戰刀揮，把敵逼得節節敗退。噴極其兇殘，梨梗著脖子站，張嘴，什麼都，像隔空被摑掌似。就連勸架都被逢寧罵能力震撼定原。

鬧劇最終以老師作為收。梨忍，狠狠瞪，之放狠話，“，記，咱們著瞧。”

剛剛混戰之逢寧難免被踹幾腳，拍掉，對著梨緊，用指堵唇，蔑無比，“噓。