楚肖肖解神，倒介信寄丟，畢竟自己信措辭還夠禮貌，回信委婉正式得。現，圣誕禮物，依然取得圣誕禮物，估計圣誕老沒收到信。

楚肖肖通此節，愉哼著兒奔回，得今通信成功挺幸運。

肖碧能懂局面，等女兒后，無奈：“把信藏好吧。”

楚肖逸萬分尷尬，當真聰反被聰誤，如今沒辦法將信還回。藏自己里擔憂被現，帶作又怕搞丟，實揣里好。

沒過幾，楚肖肖還跟作業梁雙麒、楊茵分享況，共同聚茶里作業，討論圣誕信事。楊茵已經屬于信圣誕老紀，欲言又止神，又好打破朋友們。

梁雙麒本該為測全力復習，到此話卻刻神，幫忙分析：“肖肖寄信肯定容易丟，們寄信片等很，圣誕老送禮寄遞，所以寄得又又全。”

梁雙麒網購經驗最豐富，站物流角度表見解，認為楚肖肖信沒寄挺正常。

楚肖肖虛請教：“樣才能寄得又又全呢？”害怕信又寄，自然未綢繆，提辦法。

梁雙麒摸摸巴：“也，然問問圣誕老，每如何收信送禮。送麼朋友禮物，應該選很厲害遞公司吧，讓介紹。

”

楚肖肖：“自己挨挨戶送嗎？”

梁雙麒：“豈送過，難跟們區樣，每個區域位圣誕老負責？”

楊茵著兩將圣誕老遞員劃等號，岔話題：“……們繼續習吧。”

楊茵怕楚肖肖真圣誕信里問遞公司，得對方并沒辦法答，誰能圣誕老物流如何？

帝都已經變涼，茶里卻相當，自習。們將茶里完，楊茵主拿起壺接，梁雙麒卻將壺接過，：“吧，面。”

茶里隔著段，接到面空，楚肖肖擔憂：“麒麒哥哥，里接嗎？”

楚肖肖得楊茵姐姐活達，但著實解麒麒哥哥活能力。現還抱裝滿壺，容易顫顫巍巍摔倒，自然只能讓楊茵代勞。

梁雙麒已經穿套，拿起壺，振振：“以問里，而且只幾步。”

楊茵原本還提議自己，對方又打消顧慮，得梁雙麒接壺應該沒問題。

梁雙麒帶著壺，禮貌麻煩肖碧為自己裝好，正折返回到茶，卻突然到楚肖逸傳音。客里，楚肖逸音，正埋編輯著音軌，沒注到過梁雙麒。

楚肖逸該準備什麼圣誕禮物，最終決定妹妹首，而且選用當初節目唱段主旋律。

楚肖逸參加幼兒園典禮后，楚肖肖曾唱過段跟霍格沃茨英文，后費勁扒《咱幾代》第季節目，現源自《哈利波特》原著，旋律則完全信胡哼。

楚肖逸：怪得當得難，原唱調，就沒調。

首曲旋律就，就像音永懂作曲編曲差異。楚肖逸擅作曲、編曲，或許好，但能好音。

然而，現今眾連事都弄，更用提更音制作，自然只調侃楚肖逸音。都只愿注自己得好玩事，對于自己懂事都選擇性忽略。除絲業，察楚肖逸才華。即使音夸贊表揚，也只當楚肖逸營銷，就圈現狀。

梁雙麒本穩穩端著壺，經到段旋律，皮麻、如遭劈。作鎮定幾步，終于還忍回，好：“哥哥，段旋律真得好。”

梁雙麒都肖肖哥哥故報復自己，對方對音極度敏，還公放讓自己到。回也吉弦事，對方偏偏對著肖肖彈。

楚肖逸能旋律問題，剛剛播放扒完純音，索性又放節目楚肖肖版，幸災禍：“楚肖肖當初唱，兒告訴，唱得好。

”

梁雙麒到楚肖肖版，完全沒到自己踩陷阱，僵站原：“……”